——訪西安美術學院黨委書記王家春

黨的十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對高等教育工作高度重視，要求“扎根中國大地辦大學”。作為高等美術院校，如何堅定不移地扎根中國大地、辦好中國特色的高等美術教育？日前，記者就此專訪西安美術學院黨委書記王家春。

記者：為何說扎根中國大地辦高等美術教育是由我國高等美術教育發展現狀決定的？

王家春：自改革開放以來，西方的意識形態、社會思想和藝術理念對高等美術院校沖擊很大，這種沖擊具有兩面性：一方面，引入了屬于人類優秀文明成果范疇、符合世界進步潮流的許多教學理念、育人方法和創作技能，有利于中國高等美術教育體系的完善及現代化發展；另一方面，一些院校以“與國際接軌”為由，不加區別地認為西方藝術比中國傳統藝術更先進，把許多看似時髦前衛，實則怪異、荒唐、頹廢，不符合國情需要的，且帶有濃厚功利主義色彩的西方現代藝術思潮和美學觀點作為吹捧對象，甚至以此作為審美觀點和審美標準，對教師和學生的價值觀及藝術觀造成了極大的負面影響。在這種情況下，脫離國情談教育、照搬西方辦教育、只盯市場搞教育等現象層出不窮，美術教育和美術創作在市場經濟的大潮中逐漸迷失了方向。因此，高等美術院校及時肅正“培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人”等問題十分必要、尤為迫切。

記者：扎根中國大地辦高等美術教育，您主張強化政治使命和文化自信，其具體含義是什么？

王家春：高等美術院校肩負著培育社會主義藝術事業合格建設者與可靠接班人的神圣職責，承擔著創作無愧于時代、無愧于人民精品力作的光榮使命，擔負著承續創新中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的重要任務。上述高等美術院校的政治使命和社會擔當，決定了我們必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，大力踐行習近平教育思想文藝思想，特別是不斷強化關于高校“四個服務”認識，即為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務。

在高等美術教育中，以洋為美、以洋為尊、崇洋媚外屢見不鮮，其重要原因在于，對根植于中華民族五千多年文明歷史所孕育的優秀傳統文化藝術不夠自信。我們知道，文化是抽象化的精神凝聚，藝術、美術則是具象化的表達載體，所以強調文化自信對高等美術教育具有更加現實的針對性和指導意義。

為什么這么講？因為美術是人類文明發展歷程最直觀的見證，也是民族文化發展水平的重要標志。縱觀文明史，美術往往承擔著開創時代風尚之先的新文化引領者角色，從古至今發揮著“以美啟智”和“以美輔德”的重要價值功能。在中華民族五千多年的璀璨文明中，美術始終占據著重要地位，留存了豐富的綺麗瑰寶，就連西方頂尖藝術大師畢加索也不得不承認，“在這個世界談藝術，第一是你們中國人。”中國傳統審美有中和、氣韻、意境、飄逸、陰陽相濟等諸多形態，一直延續、演化到了現當代，并在一定程度上為西方審美體系所吸納，這些基本形態體現了中華藝術理論體系的傳承性、包容性和展示性，有利于在全球化背景下確認中華審美文化的標識，摒棄中國美學虛無論，增強文化自信。

記者：高等美術教育扎根中國大地重點在哪里？

王家春：第一，堅持以加強和改進黨的建設為保障，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想。黨的領導是我國高等美術教育事業改革發展的強大政治保障，也是中國高等美術院校有別于國外高校的重要特征和政治優勢。為凸顯這一政治優勢，需要正確把握教育規律和藝術規律，嚴格履行管黨治黨、辦學治校主體責任，不斷加強和改進黨對文藝工作的領導；積極發揚學術民主與藝術民主，倡導講品位、講格調、講責任，不斷營造有利于推出名家大師的良好育人環境和創作環境；充分尊重文藝工作者的創作個性和創造性勞動，在思想政治上積極引導，在科研創作上熱情支持，在工作生活上悉心關懷，鼓勵他們進行社會主義文藝創新。

第二，堅持以中國特色社會主義文化為底蘊，打造中國高等美術教育的獨特標識。中國特色社會主義文化為打造中國高等美術教育的獨特標識提供了豐厚的文化資源，如中國有全世界為之驚嘆的古典文化及傳統美術資源，再如中華民族在革命斗爭中孕育了深厚的紅色美術，以延安魯藝為代表，江豐、古元、王式廓等老一輩人民美術教育家所獨具的戰斗藝術情懷、鮮明政治立場和真摯質樸表達，形成了中國特有的“紅色美術風格”，是當代美術教育的寶貴文化營養。

第三，堅持以培養德藝雙馨的高級美術人才為目標，探索并完善中國特色的高等美術教育體系。高等美術院校的首要任務是育人，必須圍繞培養德藝雙馨的高級美術人才這一目標，探索并完善中國特色高等美術教育體系。加強馬克思主義文藝理論研究和中國特色高等美術教育理論研究，重視并大力扶持中國畫、書法學、陶瓷藝術等具有中國元素的專業、學科體系建設，探索以“有正能量、有感染力，能夠溫潤心靈、啟迪心智，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛”作為優秀作品的重要評判標準，建立健全符合時代要求的科研創作評價體系，將師生學術評價與社會貢獻緊密結合，夯實創新實踐育人中的人文素質底蘊，優化人文教育課程設置，著力提高學生的學養、涵養、修養，注重弘揚中國精神。

第四，堅持以新時代的人民藝術需求為導向，搭建寬廣的社會創新服務平臺。準確把握人民日益增長的美好生活需要，特別是藝術精神需求，是新時代高等美術院校扎根中國大地辦美術教育的重要立足點。為此，我們要更好地推動中華優秀文化創新性發展、創造性轉化，始終將“人民”和“生活”作為藝術創作的強大動力和不竭源泉，更好地發揮高等美術院校辦學優勢，打造新型的校地、校企“產學研創一體化”合作模式，緊密對接“一帶一路”建設等戰略需求，在推進實現黨和國家重大發展戰略過程中勇于創新作為。

    人民日報記者 董洪亮