核心提示┃文化課分不夠，藝術分來湊。文化課成績不突出，藝考相對來說屬一條“捷徑”，這成為眾多考生“扎堆”藝考的重要原因。但隨著藝考之路越來越火爆，這條“捷徑”卻越來越不好走了。從2015年起，藝術類招生文化課控制分數線提高，藝術類錄取分數線不低于本省二本線的65%。藝考競爭激烈程度，相比普通高考有過之而無不及，藝考并不易。

    分低好考，眾多考生選擇藝考

    “如果不是通過藝考，我是考不上大學的。”今年大四準畢業生劉暢很慶幸當初選擇了藝考的道路，高二時，她的文化成績只夠上個專科學校，聽取班主任的建議后，報名參加了播音主持藝術專業。高三時，通過了省統考，并拿到了一些省外高校校考的錄取通知書，最終被哈爾濱師范大學錄取。

    如同劉暢一般，通過藝考走進大學的學生并不少見。高三藝考生小原，便是今年眾多藝考生中的一員。“并不是多喜歡藝術，我只是想通過這種途徑上一所本科大學。”小原說，在聽取老師和同學們的建議后，他決定“曲線”上大學，選擇了廣播電視編導專業。

    據小原介紹，如今通過藝考的學生很普遍，班級共63人，其中有20多人是藝考生。“我覺得大多數都是想通過藝考這個捷徑上一所差不多的本科院校，至于是否有興趣和喜歡，都并不重要。”小原說，為了學習藝術專業課，他一年花費近10萬元，由于經常請假學習專業課，文化課成績由一開始的450分，降到了現在不到400分。

    由于“分低好考”，河南省藝考大軍數量龐大。據多年從事藝術培訓行業的胡濤介紹，約在2005年以后，河南藝術類考生人數開始激增，從最初的兩三萬人一路飆升到了七八萬，2009年時，甚至超過了10萬人。“2010年前后，到處都是畫室、播音編導班，每個班都有一二十名學生學習藝術。”

    文化分提高，不低于二本分數線65%

    隨著眾多學生“扎堆”藝考，藝考這條“捷徑”也越來越不好走了。除了名校“僧多粥少”外，藝術類專業文化課成績逐步提高也加劇了藝考的難度。

    據了解，從2015年起，藝術類招生文化課控制分數線提高。

    今年教育部明文提出要進一步提高相關考生的專項測試要求和高考文化成績錄取要求。根據今年的政策，省級招生考試機構應分類劃定藝術類各專業高考文化成績錄取控制分數線，其中藝術類本科專業錄取控制分數線不得低于本省（區、市）普通本科第二批次錄取控制分數線的65%。

    此規定，對大多數藝考生來說不亞于一次“強地震”。“幾年前，藝考生300多分就能上大學，但現在文化課分數提高了，藝考生上大學越來越難。”美術藝考生李煒剛剛結束美術類筆試考試，她準備放棄持續時間較長的省外高校的單招考試，提前回到學校補習文化課。

    由于藝考生文化課要求越來越高，近些年，河南省藝考人數有回落的趨勢。據了解，從2011年開始，河南省藝考人數逐漸從高峰回落。近年來全省藝考生基本都在8萬人左右，占考生人數的十分之一左右。據省招辦統計，2014年，河南省普通高招藝術類共報名80853人，比去年減少7050人，減幅8%，已連續4年下降。

    校考找準定位，文化課找好方法

    文化課錄取分數的提高將直接影響文化課低分考生的錄取幾率。由于傳統的藝校教育模式，致使許多學生對專業課側重點明顯多于文化課。文化課的基礎薄弱、底子虛，成為許多藝考生的短板。藝考結束后，對于文化課，不少藝考生會陷入“聽不懂、抓不準、跟不上”的惡性循環。

   那么，藝考生該如何復習文化課呢？胡濤認為，藝考生面對校考，要找準定位，選準目標，不要“廣撒網”，耽誤了大量的文化課復習時間。“貪多嚼不爛，藝考生應根據自己的專業水平、文化成績能否達到，選擇兩三所適合自己的校考學校，從而騰出更多時間放在文化課復習上。”

    鄭州47中高三班主任張老師表示，在高考試題中基礎知識、基本方法、基本技能的考察占試卷的70%，這部分知識基礎薄弱考生聽得懂、學得快、費事少、提分效果好，藝術生應該在這部分下功夫。

    張老師表示，對于藝考生復習文化課，他專門和其他學科的老師探討過，他認為對藝考生來說，應該掌握一下原則：語文應重語感，英語重單詞，數學重邏輯，政治重原理，歷史重線索，地理重圖表，照此原則復習，文化課對藝考生來說也并不難。