［摘要］隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以微博、微信等為主的新媒體逐漸被人們掌握，并獲得人們認(rèn)可，尤其是在電子產(chǎn)品日新月異的今天，新媒體更是受到重視。在新媒體出現(xiàn)以后，各個(gè)高校組建了新聞攝影隊(duì)伍，通過(guò)宣傳提升了學(xué)校在社會(huì)上的形象，但通過(guò)對(duì)高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的研究可以發(fā)現(xiàn)，其中還存在不少問(wèn)題，因此，本文將從高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀入手，重點(diǎn)研究新媒體環(huán)境下高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)措施。

［關(guān)鍵詞］新媒體;高校學(xué)生;新聞攝影隊(duì)伍

前言

在智能電子設(shè)備日益普及的今天，人們經(jīng)常會(huì)將自己看到的有趣事件或美景等拍攝下來(lái)，并上傳到網(wǎng)絡(luò)中，新媒體也因此發(fā)展起來(lái)，高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍也隨之建設(shè)起來(lái)，意在宣傳健康思想，提升學(xué)校社會(huì)形象等。然而，由于多種因素的影響，部分高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，難以發(fā)揮其應(yīng)有作用，基于此，有必要對(duì)此展開(kāi)研究。

一、高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

(一)各自為戰(zhàn)，相互之間聯(lián)系過(guò)少

在一個(gè)高校中有多個(gè)院系，不同的院系又組建了自己的新聞攝影小分隊(duì)，盡管這樣的方式可以避免重要新聞消息的遺漏，但因相互之間聯(lián)系過(guò)少，經(jīng)常出現(xiàn)同一內(nèi)容被多個(gè)院系共同報(bào)道的情況，如某高校開(kāi)展了一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，并沒(méi)有明確各院系開(kāi)展的時(shí)間，導(dǎo)致部分院系的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)在同一天進(jìn)行，雖然獻(xiàn)愛(ài)心地點(diǎn)不同，但形式卻很相似，他們的報(bào)道內(nèi)容也基本一致，這樣一來(lái)不僅造成了不必要的資源浪費(fèi)，還降低了受眾的閱讀興趣，傳播效果也不顯著。同時(shí)，用于新聞報(bào)道的照片質(zhì)量各不相同也十分常見(jiàn)，無(wú)法滿(mǎn)足受眾的視覺(jué)需求，這種現(xiàn)象在高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍中較為普遍。

(二)業(yè)余現(xiàn)象嚴(yán)重

很多高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍的成員都是剛升入大學(xué)的新生，這些新生在升入大學(xué)以前就了解要多參與學(xué)校組織的活動(dòng)，再加上攝影也是自己喜歡的一部分，而新聞攝影隊(duì)伍對(duì)參與者的要求有很低，所以，一進(jìn)入大學(xué)就迫不及待地參與到了新聞攝影隊(duì)伍中。盡管這些學(xué)生都知曉拍照，但卻對(duì)攝影器材功能、后期制作等并不熟悉，更不了解哪些照片能夠成為新聞圖片，進(jìn)而影響了新聞攝影隊(duì)伍的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，多數(shù)高校的新聞攝影隊(duì)伍在培養(yǎng)新人階段都是采用學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐帶學(xué)弟學(xué)妹的方式，而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)新聞攝影的了解也是自己摸索的結(jié)果，并不具備專(zhuān)業(yè)性，由此可見(jiàn)，多數(shù)高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍的成員綜合素質(zhì)并不高，進(jìn)而影響到了照片質(zhì)量與新聞報(bào)道內(nèi)容的可觀(guān)性，如某高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍在報(bào)道新聞事件的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)事件占據(jù)半個(gè)版面的情況，但照片質(zhì)量又不是很清晰，報(bào)道內(nèi)容枯燥、乏味，受眾的閱讀興趣也很低。如果學(xué)生的攝影水平長(zhǎng)期得不到提升，那么將直接影響高校新聞隊(duì)伍建設(shè)，即便推出新的新聞內(nèi)容也不會(huì)被受眾接受。因此，怎樣提升學(xué)生新聞攝影水平，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)性就成為各個(gè)高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍應(yīng)該重視的工作。

(三)經(jīng)費(fèi)不足

高校學(xué)生新聞攝影與其他社團(tuán)組織并不相同，它的開(kāi)展需要大量經(jīng)費(fèi)，其他社團(tuán)組織要開(kāi)展活動(dòng)只要成員繳納一些費(fèi)用即可，這些費(fèi)用又在學(xué)生可承受范圍內(nèi)，而新聞攝影活動(dòng)則無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，眾所周知，攝影器材十分昂貴，且學(xué)生的攝影技能也需要培訓(xùn)，這些都對(duì)經(jīng)費(fèi)有著較高要求，但多數(shù)高校并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為攝影器材用學(xué)生自己的手機(jī)或數(shù)碼相機(jī)即可，至于培訓(xùn)則可有可無(wú)。再加上不少高校并沒(méi)有針對(duì)新聞攝影隊(duì)伍構(gòu)建規(guī)章制度，更沒(méi)有出臺(tái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的措施，這樣一來(lái)很容易讓新聞攝影成員出現(xiàn)工作積極性不高、缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的情況，久而久之，新聞攝影隊(duì)伍成員也逐漸失去了興趣，并認(rèn)為學(xué)校不重視該隊(duì)伍，慢慢退出了新聞攝影隊(duì)伍。

(四)學(xué)生參與積極性差

對(duì)于很多高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍成員來(lái)說(shuō)，他們的作品只能在校內(nèi)傳播，很少能夠被校外使用，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，主要是由于高校的不重視，再加上多數(shù)學(xué)生都只是一時(shí)興起參加攝影隊(duì)伍的，通過(guò)長(zhǎng)期的工作卻發(fā)現(xiàn)，內(nèi)部成員對(duì)工作并不積極，自己的作品無(wú)論好還既得不到認(rèn)可，又無(wú)人批評(píng)指正，即便是優(yōu)秀作品也得不到展示，長(zhǎng)此以往，他們便失去了參與積極性。

(五)法律意識(shí)淡薄

在新聞攝影中最忌諱的就是盜用他人的作品，任何圖片都是有制作人的，在轉(zhuǎn)載與使用前務(wù)必經(jīng)過(guò)制作人的允許，否則便觸犯了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》，但多數(shù)高校學(xué)生并不了解這一點(diǎn)，只要自己需要便拿過(guò)來(lái)，并認(rèn)為既然發(fā)布到網(wǎng)上了就是可以被任何人使用的，自己的做法也是合情合理的，由此可見(jiàn)，我國(guó)高校學(xué)生的法律意識(shí)較為淡薄，尤其是對(duì)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的了解嚴(yán)重不足，這與普法不到位有直接關(guān)系。因此，高校應(yīng)做好學(xué)生的法律普及活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

二、新媒體環(huán)境下高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)措施

(一)重視隊(duì)伍整合

由于新聞攝影隊(duì)伍成員的各自為戰(zhàn)帶來(lái)了不少問(wèn)題，并不利于高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍發(fā)展，因此，校方應(yīng)做好隊(duì)伍整合，組建專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，如成立校新聞攝影中心，在各個(gè)院系中選出兩到三個(gè)學(xué)生作為該院系新聞攝影人員，負(fù)責(zé)搜集該院校的新聞消息，每周開(kāi)一次例會(huì)，將各個(gè)院系重要新聞消息匯集在一起擇優(yōu)進(jìn)行報(bào)道，以此減少資源浪費(fèi)。同時(shí)，提高對(duì)新聞攝影照片質(zhì)量的要求，只有足夠清晰，能夠讓受眾了解事件經(jīng)過(guò)的圖片才能入選，反之則否。這樣一來(lái)可以讓學(xué)生看到校方對(duì)新聞攝影隊(duì)伍的重視，增強(qiáng)他們的參與積極性。此外，在新生入學(xué)階段，公開(kāi)招募新聞攝影人才，要求參與學(xué)生提交自己的攝影作品，以此調(diào)動(dòng)他們的參與積極性，也可以從中選出具有新聞攝影天賦的人才。由于學(xué)生的參與，校方也可以獲得大量有價(jià)值的新聞?wù)掌�，這也是擴(kuò)大受眾面與影響力的有效方式，進(jìn)而獲得更多有價(jià)值的新聞線(xiàn)索。

(二)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)性

新聞攝影是一種對(duì)技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性要求較高的工作，為做好新媒體下高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)工作，應(yīng)不斷提升學(xué)生的攝影技能，校方應(yīng)安排專(zhuān)業(yè)攝影教師指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生全面了解攝影相機(jī)的操作方法，使其了解新聞攝影與普通攝影之間的差異，深化他們對(duì)新聞攝影的理解。同時(shí)，組織學(xué)生參與各種各樣的高校新聞攝影活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的攝影積極性，只有這樣才能為高校新聞攝影的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(三)增加新聞攝影隊(duì)伍活動(dòng)資金

資金是新聞高校新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)中不可缺少的一部分，作為高校管理者應(yīng)為該隊(duì)伍撥發(fā)專(zhuān)用資金，主要用于購(gòu)買(mǎi)攝影器材、前后期制作等，尤其是在發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞且無(wú)法維修以后，應(yīng)立即為其撥發(fā)經(jīng)費(fèi)，盡快購(gòu)買(mǎi)，為高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，校方還要在學(xué)生新聞攝影技能培訓(xùn)上投入一定的資金，多為學(xué)生提供免費(fèi)攝影講座或攝影展覽等活動(dòng)，為學(xué)校新聞攝影活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

(四)構(gòu)建完善管理機(jī)制

加大對(duì)新聞攝影隊(duì)伍的管理力度，重視競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的構(gòu)建，對(duì)于工作優(yōu)異者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如在學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，可以按照五到六名左右的新聞攝影人員，讓他們參與到新聞?wù)掌�拍攝中，在活動(dòng)結(jié)束以后，讓這些學(xué)生將自己拍攝的作品提交上來(lái)，相關(guān)工作人員進(jìn)行審查，將拍攝質(zhì)量好的圖片保存下來(lái)，并分別獎(jiǎng)勵(lì)，且讓學(xué)生了解哪些照片是使其受到表?yè)P(yáng)的，指明照片被認(rèn)可的要點(diǎn)，這也是提前培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的有效方式，對(duì)學(xué)生日后參與工作有著非凡的意義。

(五)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)知名度

多數(shù)高校學(xué)生參與新聞攝影隊(duì)伍是因自己對(duì)攝影有興趣才參與的，參與到新聞攝影隊(duì)伍以后，他們十分關(guān)系自己的作品能否被認(rèn)可、是否可以被發(fā)表，有時(shí)為做好工作，他們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些照片應(yīng)用到新聞報(bào)道中，但由于學(xué)生的法律意識(shí)淡薄，經(jīng)常會(huì)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，針對(duì)這種情況，校方應(yīng)在學(xué)生剛參加新聞攝影隊(duì)伍時(shí)就需要做好學(xué)生的法律知識(shí)培養(yǎng)工作，使其了解學(xué)生應(yīng)該怎樣正確借用網(wǎng)絡(luò)圖片，避免出現(xiàn)不必要的糾紛。同時(shí)，校方為調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，擴(kuò)大本校新聞攝影隊(duì)伍知名度，應(yīng)積極讓學(xué)生將自己的作品發(fā)布到各種新聞攝影比賽中，在獲得相關(guān)比賽消息以后立即通知他們，并讓有興趣參加者將優(yōu)秀作品提交上來(lái)，這樣不僅可以給學(xué)生發(fā)展帶來(lái)機(jī)會(huì)，還能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，如果學(xué)生作品在比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校在社會(huì)上的影響力也將隨之提升。

結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上研究得知，高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)中還存在不少問(wèn)題，由于這些問(wèn)題的存在并不利于高校新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)。為做好高校學(xué)生新聞攝影隊(duì)伍建設(shè)，本文認(rèn)為應(yīng)從重視隊(duì)伍整合、強(qiáng)化新聞攝影隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)性、增加新聞攝影隊(duì)伍活動(dòng)資金、構(gòu)建完善管理機(jī)制、增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)知名度幾方面入手，這也是滿(mǎn)足新媒體環(huán)境下受眾實(shí)際需求，提高校園攝影能力的有效方式。

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