9月1日，中國大眾音樂協會科達伊音樂教育委員會在北京正式成立。科達伊音樂教學法是唯一入選世界非物質文化遺產名錄的音樂教學法，也是世界三大音樂教學法之一。據悉，這是中國首個得到匈牙利相關機構授權的關于科達伊音樂教學法推廣的協會。

科達伊音樂教學法最具有特色的一點，就是早期的音樂訓練都是采用民謠為教學材料。采用了這個教學法后，每個國家都可以從自己的民謠素材中找出教學資源。這樣不僅可以保存自己傳統的音樂文化，更可以鼓勵本國的作曲家運用民謠素材創作具民族風格的音樂，促進音樂的蓬勃發展。

揭牌儀式上，首先由科達伊合唱大學的兩位資深的科達伊教學法專家即興演唱兩首二聲部合唱歌曲，充分展現了科達伊教學法在多聲部和聲感覺方面的優勢。中國大眾音樂協會魏東明副主席和于玲玲秘書長致開幕詞。匈牙利總理首席顧問蘇契·蓋佐先生出席活動并致辭。他提到，音樂是人類的共同語言，而科達伊音樂教學法讓我們可以更好地用音樂進行溝通，它教給我們的并不是陌生的知識，而是喚起了人類對音樂的記憶。通過科達伊音樂教學法在中國的推廣與傳承，也使匈中關系得到進一步發展。

中國國際經濟交流中心副理事長兼秘書長 、商務部前副部長魏建國，原文化部副部長、國家博物館首任館長潘震宙，外交部前發言人、中國前駐聯合國大使沈國放，國策智庫研究院執行院長、中央總參原局長、中國原駐加拿大、瑞士武官樓增泉先后致辭，對世界級非物質文化遺產——匈牙利科達伊音樂教學法在中國的推廣工作給予了充分肯定和高度贊揚。

科達伊音樂教育委員會首任會長呂之薇對今后的音樂教育發展做了精彩規劃與展望。她表示，就目前現狀而言，國內合唱的群眾基礎其實非常高，無論是各大院校、少年宮、社區社團、公司等單位都會有自己的合唱團隊排練或定期組織比賽與演出，但大多數只是停留在“娛情”上，缺乏藝術性，而科達伊音樂教學法則是提高合唱、合奏排練速度與藝術美感的最好的教學方法。“它不僅只是一種教學手段，還擁有完整的一套教學體系，利用音樂游戲為媒介，培養“聽”“唱”“讀”“寫”的綜合音樂素質，最終通過合唱、合奏等方式展現其藝術成果。”

對于國人倍感陌生的這樣一個概念，呂之薇指出，不同于其他教學法的是，科達伊音樂教學法擁有一套較高年齡跨度的完整的教學體系。不僅適用于年齡較小的音樂初學者，同時適用于音樂教育工作者和任何年齡段的音樂愛好者。呂之薇透露，目前已經開設了幼兒班、少兒班，對學生進行音樂啟蒙教育;也有針對于專業人士的師資培訓課程和非專業的公益普及課程，還包括一些兒童合唱團和社區老年合唱團的定向指導。

中國大眾音樂協會前身是中國輕音樂學會。2007年10月，經國家民政部、文化部批準，由原中國輕音樂學會正式變更為中國大眾音樂協會。