和普通的高考生不同，藝考生在寶貴的高三時(shí)間里，還要騰出一大段時(shí)間專(zhuān)心沖刺藝考，這段時(shí)間稱之為“集訓(xùn)”。去年深秋，我在書(shū)法班里學(xué)習(xí)，天氣又干又冷，很容易生病，班里的大多數(shù)同學(xué)都是口杯不離手，一來(lái)用熱水驅(qū)寒，二來(lái)避免因天氣干燥染病影響備考。十一月正是加強(qiáng)創(chuàng)作訓(xùn)練的時(shí)候，每天臨摹準(zhǔn)備用來(lái)創(chuàng)作的碑帖難免覺(jué)得枯燥乏味。老師便會(huì)偶爾出題讓大家進(jìn)行創(chuàng)作考試，我也曾因準(zhǔn)備不足，脫帖便寫(xiě)不出碑帖的神韻而“名落孫山”。

這不是偶然。雖有失落，但見(jiàn)識(shí)了同班同學(xué)中優(yōu)秀的作品也刺激了我的神經(jīng)，給了我沖刺的信念，這些模擬考讓我緊張，也讓我振奮。每回測(cè)驗(yàn)過(guò)后，取得前三名的同學(xué)便能夠獲得由老師設(shè)計(jì)頒發(fā)的“入圍合格證”，拿到“合格證”的同學(xué)總是異常欣喜，小心翼翼地將其收藏，仿佛拿到真的院校合格證一般，從而更加認(rèn)真、努力的為統(tǒng)考、校考做準(zhǔn)備。 

省統(tǒng)考前的藝考報(bào)名、信息填寫(xiě)核對(duì)、數(shù)碼拍照等程序令將要考試的我們更加緊張和焦慮。統(tǒng)考那天，拿著準(zhǔn)考證步入考場(chǎng)的一瞬間仿佛時(shí)間都靜止了，我調(diào)整呼吸，仔細(xì)地折紙、調(diào)墨，盡量使自己平靜下來(lái)。為了確保不出意外，開(kāi)考十五分鐘后我才開(kāi)始動(dòng)筆，在這十五分鐘內(nèi)，我仔細(xì)觀察其他考生的舉動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)監(jiān)考老師宣讀的注意事項(xiàng)，并仔細(xì)閱讀了考試內(nèi)容及要求，對(duì)試卷的折疊、信息的填寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)的順序、考試的時(shí)間等逐一進(jìn)行了解和安排。慢慢地我進(jìn)入了書(shū)寫(xiě)狀態(tài)，雖然臨摹試題《郭虛己墓志銘》并非我所熟悉的碑帖，但我仍舊自己觀察，力求寫(xiě)出其帖的神態(tài)，最終從容地走出了考場(chǎng)。

統(tǒng)考過(guò)后，我先后經(jīng)歷了四川美院、西安工業(yè)大學(xué)、太原師范學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、廣西師范等幾所學(xué)校的校考，經(jīng)過(guò)了之前密集的試煉，對(duì)于之后的考試，我顯得從容了不少。報(bào)考5所學(xué)校，其實(shí)并不算特別多。在我們的班上，連報(bào)七八個(gè)學(xué)校的也大有人在。報(bào)考這么多學(xué)校，既有現(xiàn)實(shí)的原因，也有對(duì)于理想的憧憬。一些藝考生在之前的省級(jí)聯(lián)考中發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)較低，于是不得不選擇提供校考的院校，做第二次沖刺。

要安排這些考試，其實(shí)并不容易。我和父母一起研究招生簡(jiǎn)章，排列組合，為了確保過(guò)關(guān)率，院校的招考方式、錄取原則等都是我們參考的重點(diǎn)……終于我列出了既心儀、又不沖突的考試安排。去年的考試題目還是比較正常的，一般在平時(shí)我們也都有練到過(guò)。不過(guò)，也有些學(xué)校的題目，我也很不擅長(zhǎng)，比如說(shuō)魯迅美術(shù)學(xué)院的臨摹試題吳讓之篆書(shū)《宋武帝與臧燾敕》，我的篆書(shū)比較薄弱，那場(chǎng)考試完成的尤其吃力。所以校考還是很考驗(yàn)功底的，對(duì)于“臨陣磨槍”的考生，這些院校往往會(huì)令其以失敗告終。

我想告訴大家的是，選擇藝考這條道路，還是要以興趣為主，若單純以升學(xué)為目的，那么這條路走起來(lái)便尤其困難。

現(xiàn)在書(shū)法類(lèi)考試的要求越來(lái)越難，對(duì)于功底、能力的把控越來(lái)越高。像我起初接觸書(shū)法的時(shí)候，以趣味性為主，書(shū)寫(xiě)較為隨便，但卻接觸了不少書(shū)體。后來(lái)，由于對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)選擇了走上藝考的道路，經(jīng)過(guò)集訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己之前走了不少?gòu)澛罚�好在我�?tīng)從老師的教導(dǎo)及時(shí)糾正了過(guò)來(lái)。因此我明白了上課時(shí)一定要注意聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，老師指出的問(wèn)題一定要及時(shí)改正，以免形成不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)氣。學(xué)習(xí)久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每種書(shū)體都有其自身的特點(diǎn)，我個(gè)人便尤愛(ài)顏真卿的楷書(shū)，因?yàn)槲夷芨惺艿剿�的神韻。每次�?shū)寫(xiě)時(shí)并沒(méi)有刻意強(qiáng)調(diào)起筆、頓筆與收筆，但卻都能準(zhǔn)確地把握每個(gè)筆畫(huà)的形。只要深讀帖，勤練習(xí)，就比較容易掌握碑帖的風(fēng)格了。考前老師告訴我們，要想深入臨帖，還需要了解書(shū)家所處的歷史背景、時(shí)代書(shū)風(fēng)、個(gè)性風(fēng)格等，為創(chuàng)作做積累。

此外，學(xué)好書(shū)法，也得有一定的審美要求，寫(xiě)出來(lái)的作品要有美感。比如，除了字形結(jié)構(gòu)外也要注重章法的特點(diǎn)已及作品中的字形變化。盡量在同一幅作品中同字的點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)不要雷同，我深信，細(xì)節(jié)決定一幅作品的層次。

我還想提醒大家在考前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出自己的正常水平。一般來(lái)說(shuō)，大家在考前一個(gè)月以及考試期間都會(huì)特別緊張，害怕自己考不出好的成績(jī)，這就需要自己去尋找適合自己的方法。我考前為了調(diào)整心態(tài)曾經(jīng)翹課打籃球，還有一次假借買(mǎi)筆墨之名向老師請(qǐng)假，只為了出去走走讓自己逐漸平靜下來(lái)……

其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)那段時(shí)間我感覺(jué)我還是很幸福的，從我決定走上藝考道路開(kāi)始，父母和老師就給了我諸多的支持。父母起得比我早，睡的比我晚，生活也比我焦慮，他們真的很不容易。平時(shí)寫(xiě)字的時(shí)候，和爸媽的接觸比較少，他們不懂書(shū)法，卻在老師點(diǎn)評(píng)我的作品時(shí)比我還要緊張，記得有一次，媽媽去找老師問(wèn)我的情況，并用筆記錄下了老師的所有話語(yǔ)……這些瞬間都觸動(dòng)了我，支持著我在藝考道路上前行。在那算時(shí)間里，已經(jīng)上大學(xué)的師兄、師姐對(duì)我很關(guān)心，給了我不少幫助，那段時(shí)間里他們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都令我難忘。每當(dāng)想起這些我總會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的幸福。

或許每個(gè)藝考生都有這樣的故事。焦慮、惆悵、又不失溫情。哪些忙碌、緊張、感動(dòng)的瞬間都值得回味。愿我的故事、我的經(jīng)歷可以帶給學(xué)弟學(xué)妹們一些溫暖、一些鼓勵(lì)，愿他們珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，用心學(xué)習(xí)，如愿以償?shù)夭饺胱约豪硐氲拇髮W(xué)。