學藝術20%在老師，20%在學生，60%在家長！

學藝術20%在老師，20%在學生，60%在家長！

只有堅持不住的家長，

沒有堅持不住的孩子，

孩子小時候也許會因為學琴不能玩，

要每天抽出時間練琴，

學藝道路坎坎坷坷，

但是孩子長大后肯定會感謝當初一直堅持不放棄的你！

很多家長說，我讓孩子學藝術只是想讓孩子玩一玩，并沒有想讓他成名家，享譽全世界，所以當孩子不想繼續學的時候，父母也會說：不想學就不學了吧，反正將來也不想當音樂家！于是孩子就“合情合理”的半途而廢了。這樣的孩子是不是要經歷玩玩的人生，是不是遇事就放棄就退縮？等孩子長大了會不會埋怨家長沒有逼他們繼續，叫他們堅持呢？更有甚者，孩子說：媽媽，我不想學鋼琴了，學琴太苦太枯燥了，我想去學唱歌！父母就會說：好，只要你喜歡，那就去學唱歌！

有這樣“好說話”父母的孩子最后終會一事無成，做事不專心、三分鐘熱度是每個孩子的天性，但無論學什么都貴在堅持。聰明的父母，絕不會以愛之名放任孩子“三天打魚兩天曬網”的學習態度。羅曼·羅蘭說過：最可怕的敵人，就是沒有堅強信念。如果從小父母就不幫助孩子塑造這樣的信念，那長大后，誰還能夠幫助他呢？

如今，最流行、也最普遍認同的教育觀點就是：尊重生命個體，快樂教育，多鼓勵少批評，培養自主獨立的孩子。可是這不是讓家長完全聽從孩子，這也不是家長讓孩子放棄的理由！要用鼓勵、引導、獎勵，適當加入威嚴、強制的手段讓孩子學去！“沒興趣學不好”是針對成年人而言的，成年人沒興趣就不可能學好，但孩子不是！快樂學習固然重要，興趣固然重要，但不要拿承認的思路套孩子！

”我從不抱怨，也不嫌煩。不管刮風下雨，我們從來沒有缺過課，我就是要讓孩子體會，我做事情是很認真的，因為我要感染他什么較認真！"一位家長這樣說。是的，孩子還小，他的很多觀念建立來源于父母，父母對他們來說尤為重要！

也許你不想你的孩子變成一位音樂家、鋼琴家，也許你也沒想過你的孩子在藝術領域有什么樣的成就，但是既然選擇了學習藝術，那就要培養他懂得學習一樣東西從不會到熟練甚至到成功是一種什么體驗，什么感覺！就要讓他懂得學習一樣技能是需要付出什么樣的辛苦，忍受什么樣的寂寞和枯燥，更要懂得如何學會控制自己的欲望和情緒！也要讓他懂得怎樣學會堅持！

孩子的成長需要父母的細心引導，父母的言傳身教也在潛移默化中影響著孩子！不要輕言放棄，孩子長大后肯定會感謝當初一直堅持不放棄的你！！！