空乘專業藝考標準
空乘，能夠翱翔在藍天白云中，是多少女孩的夢想。空乘的考學是屬于藝考類，而空乘的專業考核標準是怎么樣判定的?如何鑒別自己是否適合考空乘?新面孔模特學校老師為你詳論：空乘藝考側重考生的氣質、相貌、親和力、身體勻稱和中英文語言表達能力等綜合素質，而文化課分數也接近正常高考分數。
一、形體觀察
A類.形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)好，五官端正，輪廓清晰;牙齒整齊;頸部頎長、舒展;肩膀對稱，軀干有正常的生理曲度，挺胸，腰有力，臀豐而不下墜;雙腿修長挺直，線條流暢，兩腿并直后縫隙小;手型好，肘部曲度不宜過大;皮膚光潔有彈性，肌肉富有力度。
B類.形體各部分比例較好(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿修長挺直，線條流暢，兩腿并直后縫隙較小，手型好，皮膚有彈性，基本光潔。
C類.形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)基本正常，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線條基本流暢，皮膚光潔，無明顯疤痕。
D類.形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)較差，五官基本端正，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線條不太流暢，皮膚無明顯疤痕。
E類.形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)差，五官不夠端正，輪廓不很清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿不夠挺直，線條不太流暢，皮膚有明顯疤痕。
二、口試
A類.思維敏捷、感情真摯，體現青年人積極、健康向上的精神風貌。語言表達流暢，口齒清晰，普通話標準，英文發音準確，富有表現力和感染力。
B類. 思路清晰、感情真摯，體現青年人健康向上的精神風貌。語言較規范，口齒清晰，普通話較標準，英文發音較準確，有較好的表現力和感染力。
C類.思路基本清晰，語言基本規范，口齒基本清晰，普通話基本標準，有一定的表現力和感染力。
D類.思路不夠清晰、反應稍遲鈍，語言基本規范，口齒不太清晰，普通話不太標準，表現力和感染力一般。
E類.思路不清晰、反應遲鈍，語言不規范，口齒不清晰，普通話不標準，缺乏表現力和感染力。
未做任何語言表述的考生分數不高于E檔。
三、行走表現
A類.步態自然大方，有節奏感，富有朝氣;造型有韻味，能把握人體的均衡性，有良好的身體表現能力;表情自然、有親和力。
B類.步態比較自然大方，有節奏感;造型較有韻味，能把握人體的均衡性，有較好的身體表現能力;表情較自然，有親和力。
C類.步態基本自然大方，有節奏感;造型基本完成，基本能把握人體的均衡性，有一定的身體表現能力;表情基本自然，有一定的親和力。
D類.步態不夠自然大方，節奏感不明顯;造型缺乏韻味，基本能把握人體的均衡性，身體表現能力一般;表情不夠自然，缺乏親和力。
E類.步態機械、僵硬，沒有節奏感;造型缺乏韻味，不能把握人體的均衡性，缺乏身體表現能力;表情呆滯，缺乏親和力。
四、才藝
A類.內容表達準確，能深刻地理解作品;準確地把握節奏，有韻味，有良好的內在感覺，較強的藝術表現力;身體動作靈活、協調。
B類.內容表達較準確，能較好地理解作品;較好地把握節奏，有韻味，有較好內在感覺和藝術表現力;身體動作較靈活、協調。
C類.內容表達基本準確，基本理解作品;能基本把握節奏，有一定的感覺和藝術表現力;身體動作基本靈活、協調。
D類.內容表達不夠準確，不能很好地理解作品;有一定的節奏感，內在感覺和藝術表現力差;身體動作不夠靈活、協調。
E類.內容表達不準確;沒有把握節奏，沒有內在感覺和藝術表現力;身體動作機械、僵硬。
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