很多同學(xué)都有學(xué)習(xí)硬筆書法的想法，但是很多初學(xué)者又覺得茫然，不知從“字是人的第二面容”。寫一手漂亮的鋼筆字對于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處，另外練習(xí)寫字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，延年益壽，展示個人才華、魅力等，因此很多朋友都想把字寫好，都有想學(xué)何入手，筆者學(xué)習(xí)硬筆書法多年，今不嫌淺薄，談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書法。

    (1)書法的基本構(gòu)成元素為線條，線條作為點的運動軌跡，在書法藝術(shù)中表現(xiàn)為一種流動的有方向性和不可重復(fù)性的書寫過程。而且創(chuàng)作過程與創(chuàng)作結(jié)果同步產(chǎn)生，沒有重復(fù)和進行制作的可能。

    (2)書法作品給人一種時間推移的印象，因為每個字都是在特定的句式或篇章結(jié)構(gòu)來識讀--即首先存在著一個文字概念獲得的秩序。其次每個字在書寫聯(lián)綴時形成了不同形式的空間構(gòu)成，形成不同的風(fēng)格。這種空間連續(xù)必然產(chǎn)生節(jié)奏，造成一種前后推移、具有內(nèi)在邏輯的視覺關(guān)系和時間綿延的節(jié)奏序列。

    (3)書法作品的欣賞較之于其他藝術(shù)欣賞更容易讓人回溯其創(chuàng)作過程。欣賞者力圖從作為結(jié)果的書法作品中，體驗到當(dāng)時的創(chuàng)作心態(tài)。

    一、首先要有強烈的愿望想把字寫好。

    愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”對任何事物只要有興趣就成功了一半，練習(xí)寫字也不例外，首先要樹立一種觀念，不是別人要把字寫好，而是我要把字寫好。如果一時沒有興趣，就要慢慢培養(yǎng)，你想寫字有那么多的好處，你就會有愿望想把字練好。

    二、了解學(xué)習(xí)硬筆書法的基本常識。

    練習(xí)寫字前，我們要了解一些基本常識：

    1、備用工具：普通白紙、鋼筆、圓珠筆、藍(lán)黑或碳素墨水等;

    2、握筆方法：三指執(zhí)筆法，拇指和食指兩指緊握筆桿，中指靠在筆桿的下面，主要是拇指、食指和中指三指握緊筆桿，無名指和小指輕輕靠在中指的下面即可，三指握筆桿的地方距筆尖大約1寸的距離，筆桿距紙面大約45度的角度;

    3、寫字姿勢：坐姿，要頭正、身直、臂開、足安。

    三、“讀、摹、臨、背、意、用”六字是學(xué)習(xí)書法的不二法門。

    “讀”即讀帖，讀什么?讀字的用筆方法、結(jié)字的方法、神采和通篇的章法等，讀帖要抓住帖的特征.字的形象特點。在腦海中形成一定的印象。讀帖要經(jīng)常讀，沒事閑暇時要經(jīng)常拿出來翻看。

    “摹”即摹帖，就是用透明的白紙蒙在字帖上照著描寫，就是我們通常所說的描紅。

    “臨”

    即臨帖，就是帖放在一邊，一邊看一邊照著帖的寫法進行練習(xí)，最好不要看一畫寫一畫，要看一個字寫一整個的字。卉人云：“臨書易得古人筆意，摹書易得古人位置，臨書易進，摹書易忘。”臨帖是學(xué)習(xí)書法最主要最常用的方法。可以說學(xué)習(xí)書法就是臨帖，大凡沒有不臨帖而在書法上取得成功者。臨帖還要進行比較，就是把自己寫的字同帖上的字進行比較，比較字的形態(tài)，短長肥瘦，字的用筆、結(jié)字及神采等，看差在哪里，好在下次臨寫時進行改進。

    “背”就是背臨，我們經(jīng)過一段時間的臨寫后，學(xué)寫的字在腦海中會有一些記憶，我們就要試著不再看字帖，能夠背著寫出字帖上一樣漂亮的字來。開始如果有一定難度，說明臨帖記憶的功夫不到家，就要繼續(xù)花功夫進行認(rèn)真臨寫直到能夠背臨出來。只有能夠背臨才離成功不遠(yuǎn)了。

    “意”即意臨，再創(chuàng)造的過程。在能夠背臨的時候，融入自己的思想、理解、情趣、個性修養(yǎng)入書，進行再創(chuàng)造，最終走自己的路，形成自己的書法風(fēng)格特點，不然臨得再象也是別人的東西，古人稱之為“書奴”。

    “用”

    即我們在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，要在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中進行應(yīng)用。如今天經(jīng)過練習(xí)會寫好了一個字，明天就要在作業(yè)、寫信、寫文章中按練習(xí)的寫法進行書寫應(yīng)用。要徹底改掉以前的不良寫法習(xí)慣，重新按練習(xí)的新一套寫法進行書寫。如果我們只是練習(xí)寫字的時候按字帖上能夠把字寫好，而平時又按原先自己的習(xí)慣寫法進行書寫，這樣就永遠(yuǎn)不會有進步。

    四、關(guān)于學(xué)習(xí)硬筆書法的幾種情況。

    (一)、忌見異思遷，宜目標(biāo)專一。

    見異思遷、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，學(xué)習(xí)硬筆書法也不例外，很多初學(xué)者學(xué)習(xí)書法，今天喜歡“二王”，明天又臨顏真卿，過幾天又學(xué)習(xí)米芾、蘇東坡……見異思遷，目標(biāo)不專一這是學(xué)書之大忌，也是很多習(xí)書者為什么經(jīng)常臨帖，遲遲不能進步，到頭來什么也沒有學(xué)到的根本原因。因此我們必須選準(zhǔn)一本自己喜歡的一家一帖后，老老實實臨寫，等學(xué)到八幾分，再臨臨其它帖也是無妨的。

    (二)、忌“一曝十寒”，貴堅持。

    書法大師魏開學(xué)告訴有些初學(xué)書法的朋友.練字象犯冷熱病，興趣誄時就練一陣子，有時十天半月就不動筆，如此“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”式的練字肯定是練不好的。貴在每天堅持練上一兩個小時不間斷，如果有時出差在外，也可以帶上帖進行讀。

    (三)、正確認(rèn)識“高原現(xiàn)象”。

    所謂高原現(xiàn)象就是開始練字感得有進步，練了一段時間后，覺得沒有進步了，反而覺得比以前退步的現(xiàn)象。有些人遇到這種現(xiàn)象悲觀失望，先是自怨自艾，有時干脆換一本帖，或者停止不練。要知道產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，是自己欣賞水平提高了，常言說“眼高手低”，這不是退步而是進步，是手底下的進度沒有眼睛的進度快，遇到這種情況，只有繼續(xù)加緊臨帖練習(xí)，使手上的功夫達(dá)到眼上欣賞的水平。

    中國書法的發(fā)展史，為中國書法奠定基礎(chǔ)的先秦書法，書法是中國特有的藝術(shù)，為學(xué)術(shù)界公認(rèn)的我國最早的古漢字資料，是商代中后期的甲骨文和金文，這些最早的漢字已經(jīng)具有了書法形式美的眾多因素，如線條美，單字造型美，變化美以有及章法美，漢字的演變趨勢是由繁到簡，這種演變具體反映在字體和字形的之中，然而書法的藝術(shù)性卻隨著書體的變化而豐富起來。中國書法大致按篆書、隸書、草書、楷書、行書而演進。書至?xí)x唐，行書和楷書成為主要書寫形式。王羲之的書法傳至唐朝備受推崇，而唐代書法的高度發(fā)達(dá)和書家的群星璀璨，對東方國家產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。日本文字和書法都源于中國。日本有語言而無文字的特點，決定了其口頭語言與書面語言的游離性和可變性，加上西方文化藝術(shù)理念的作用，產(chǎn)生了日本現(xiàn)代書法。20世紀(jì)20年代前后，日本現(xiàn)代書法之父比田井天來提出了相對于“實用書法”而言的“藝術(shù)書法”的主張，成為日本書法自成新局的引領(lǐng)者。比田井天來發(fā)表了一系列有關(guān)日本書法如何發(fā)展的觀點，論述書法的現(xiàn)代性中所孕育的本質(zhì)，倡立了日本書法向藝術(shù)發(fā)展的大方向。