2015年上海市表演類專業(yè)統(tǒng)考考試內容和評分標準

2015年上海市普通高校表演類專業(yè)統(tǒng)一考試考試內容和評分標準

一、統(tǒng)考科目及分值
    聲樂、臺詞、形體、表演四門。
    聲樂100分，臺詞100分，形體100分，表演200分，四門總分500分。

二、考試各科目的內容及評分標準
    分A、B、C、D、E、F等級，每等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：
    （一）聲樂：演唱（清唱自備歌曲一首）
    A．（90分以上）嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力強。
    B．（80分-89分）嗓音條件較好。吐字較清晰，音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現(xiàn)力。
    C．（70分-79分）嗓音條件一般。音準、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現(xiàn)力。
    D．（60分-69分）嗓音條件基本符合標準。音準、節(jié)奏不夠準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力一般。
    E．（40分-59分）嗓音條件不符合標準。音準、節(jié)奏不準確。完成樂曲演唱困難。
    F．（1分-39分）嗓音條件差，音樂基礎差。不能完成樂曲演唱。

    （二）臺詞：學生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可。
    A．（90分以上）語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現(xiàn)力、感染力。
    B．（80分-89分）語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現(xiàn)力、感染力。
    C．（70分-79分）吐字歸韻較準確、音色音量一般，但不流暢，基本能完成作品。
    D．（60分-69分）吐字歸韻不夠準確，語言問題較多，音色音量欠缺，但能糾正者。
    E．（40分-59分）吐字歸韻不準確，語言感覺較差；音色音量較差，調整困難者。
    F．（1分-39分）吐字歸韻差，缺乏語言感覺，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調整者。

    （三）形體：學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等，無伴奏帶。        
    A．（90分以上）動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒（表情）、身體柔韌度、協(xié)調性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈，加之爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。
    B．（80分-89分）能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全達標、但協(xié)調性（含節(jié)奏、韻律）感覺、情緒較好，又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。
    C．（70分-79分）能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現(xiàn)力一般，身體運動素質也一般。
    D．（60分-69分）四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)拍感或做一段完整的體操、廣播操。
    E．（40分-59分）四肢動作不太協(xié)調，節(jié)拍感較差，又羞于動作者。
    F．（1分-39分）四肢動作不協(xié)調，毫無節(jié)拍感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。

    （四）表演：按教師指定的題材，由學生做集體小品或生活練習，進行即興表演。
    A．（180分以上）審題準確、立意鮮明、構思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質。
    B．（160分至179分）審題準確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質。
    C．（140分至159分）審題基本準確，能夠基本完成表演任務，但塑造的人物形象不夠鮮明。
    D．（120分至139分）審題尚準確，尚能完成表演任務，塑造的人物形象不鮮明。
    E．（80分-119分）審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務。
    F．（1分-79分）表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。