編導專業藝考生觀影黃金技巧二十步
編導專業的同學們有福啦！很多學編導的學生都不知道如何帶著分析的思維來觀看一部電影，往往草草觀摩，這樣對日后藝考的影評寫作，影視作品分析等筆試是非常不利的。這里針對如何觀影，集合各大名師，匯總整合一套完整的電影賞析技巧，大家以后看電影，可以按照以下步驟進行分析練習。
第一遍：先看光，每個鏡頭中光是怎么用的，下一個鏡頭的光有什么變化，有沒有投影的變化，有沒有黑天白天的變化，有沒有陰天、下雨。
第二遍：空間有沒有大小的變化，大房間，小房間，有沒有室內室外的變化。
第三遍：聽聲音，是同期還是后期，每個鏡頭中有有沒有表現出的音空間來，它是什么樣的，下個鏡頭的聲音空間感有什么變化；人聲，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音這樣的搭配嗎？全片的聲畫結合如何，有精彩的地方嗎?
第四遍：背景是什么，與前景的關系怎樣，它怎樣變的（這是透視關系）。
第五遍：有沒有運動，是畫面內的被攝體在運動，還是攝影機在運動，是水平運動（左右橫移）多還是縱深運動多。
第六遍：有沒有用變焦，它是準確地表現了兩個人物關系，還是造成了錯誤的關系。變焦用得多不多；搖鏡頭有沒有增加新的信息或含義。
第七遍：運動的動與靜的關系，是前景有運動，背景沒有；或是背景有運動，前景沒有；或是前后景都有，或前后景都沒有；
第八遍：剪輯點在哪里，起幅的畫面是怎么樣的，落幅的畫面是怎樣的，如果是一個人在跑，注意起幅的人體造型好不好，好與不好，看的時候有什么不同；是用切換多，還是用疊化多。
第九遍：在一個鏡頭中人物的調度是怎樣的，有沒有第四面墻的舞臺處理（即所有鏡頭中的人都排成一排面向攝影機，就象幼兒園里的排排坐，吃果果。）演員的單獨表演也是力求面向第四面墻？
第十遍：音樂用在哪里；有沒有主題歌，有作用嗎？音樂與人物動作（或稱表演）關系，音樂與攝影機運動的關系，音樂與色彩變化的關系，音樂與對話的情緒及節奏的關系，音樂與自然音響（即噪聲）的關系等。
第十一遍，如果是故事片，情節的轉折點是用什么手段來表現的，是用嘴皮子說出來的，還是無聲的段落，如果是你的話，你能用無聲把這一段落表現出來嗎？
第十二遍：畫面上人物關系的變化，有變化，還是沒有變化，A在整個鏡頭里始終站在B右邊，就沒有走到B的左邊去過等。
第十三遍，畫外空間是怎么用的，是作為畫面內的空間的延伸，還是另外一個非敘事的空間。
第十四遍：對話寫得是否生活化，還是舞臺腔，好念嗎？
第十五遍：每個鏡頭中人物都穿什么顏色的服裝，他們之間的相互關系，也就是說，有沒有色彩的調度，即作為流動色彩來使用。
第十六遍：道具的時代，地域，民族，文化方面如何表現，表現得符合事實嗎？
第十七遍：時間上是否用閃回，是用什么手段來表現的，合理嗎？
第十八遍：用長鏡頭嗎？最長的鏡頭有多長，你感覺是長，還是沒有實際那么長，這個長鏡頭內的人物關系是怎樣的。全在畫面，或者是一個在畫內，一個在畫外（正反拍不算內）。
第一遍：先看光，每個鏡頭中光是怎么用的，下一個鏡頭的光有什么變化，有沒有投影的變化，有沒有黑天白天的變化，有沒有陰天、下雨。
第二遍：空間有沒有大小的變化，大房間，小房間，有沒有室內室外的變化。
第三遍：聽聲音，是同期還是后期，每個鏡頭中有有沒有表現出的音空間來，它是什么樣的，下個鏡頭的聲音空間感有什么變化；人聲，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音這樣的搭配嗎？全片的聲畫結合如何，有精彩的地方嗎?
第四遍：背景是什么，與前景的關系怎樣，它怎樣變的（這是透視關系）。
第五遍：有沒有運動，是畫面內的被攝體在運動，還是攝影機在運動，是水平運動（左右橫移）多還是縱深運動多。
第六遍：有沒有用變焦，它是準確地表現了兩個人物關系，還是造成了錯誤的關系。變焦用得多不多；搖鏡頭有沒有增加新的信息或含義。
第七遍：運動的動與靜的關系，是前景有運動，背景沒有；或是背景有運動，前景沒有；或是前后景都有，或前后景都沒有；
第八遍：剪輯點在哪里，起幅的畫面是怎么樣的，落幅的畫面是怎樣的，如果是一個人在跑，注意起幅的人體造型好不好，好與不好，看的時候有什么不同；是用切換多，還是用疊化多。
第九遍：在一個鏡頭中人物的調度是怎樣的，有沒有第四面墻的舞臺處理（即所有鏡頭中的人都排成一排面向攝影機，就象幼兒園里的排排坐，吃果果。）演員的單獨表演也是力求面向第四面墻？
第十遍：音樂用在哪里；有沒有主題歌，有作用嗎？音樂與人物動作（或稱表演）關系，音樂與攝影機運動的關系，音樂與色彩變化的關系，音樂與對話的情緒及節奏的關系，音樂與自然音響（即噪聲）的關系等。
第十一遍，如果是故事片，情節的轉折點是用什么手段來表現的，是用嘴皮子說出來的，還是無聲的段落，如果是你的話，你能用無聲把這一段落表現出來嗎？
第十二遍：畫面上人物關系的變化，有變化，還是沒有變化，A在整個鏡頭里始終站在B右邊，就沒有走到B的左邊去過等。
第十三遍，畫外空間是怎么用的，是作為畫面內的空間的延伸，還是另外一個非敘事的空間。
第十四遍：對話寫得是否生活化，還是舞臺腔，好念嗎？
第十五遍：每個鏡頭中人物都穿什么顏色的服裝，他們之間的相互關系，也就是說，有沒有色彩的調度，即作為流動色彩來使用。
第十六遍：道具的時代，地域，民族，文化方面如何表現，表現得符合事實嗎？
第十七遍：時間上是否用閃回，是用什么手段來表現的，合理嗎？
第十八遍：用長鏡頭嗎？最長的鏡頭有多長，你感覺是長，還是沒有實際那么長，這個長鏡頭內的人物關系是怎樣的。全在畫面，或者是一個在畫內，一個在畫外（正反拍不算內）。
掃碼關注,實時發布,藝考路上與您一起同行
編導
最新資訊
熱門排行
