學校概況

西安工程大學是一所辦學歷史悠久、辦學基礎雄厚、辦學特色鮮明的綜合性高等學校，是我國西部地區(qū)唯一以紡織服裝為特色的高校。其前身為1912年創(chuàng)辦的北京高等工業(yè)專門學校機織科，其后歷經(jīng)國立北平大學工學院紡織系、西北聯(lián)合大學紡織系、西北工學院紡織系等發(fā)展階段。1978年成立西北紡織工學院，隸屬紡織工業(yè)部。1998年劃轉(zhuǎn)為中央與地方共建，以陜西省管理為主。2006年，經(jīng)教育部批準更名為西安工程大學。學校歷經(jīng)100余年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所以工為主，紡織、服裝為特色，工、理、文、管、經(jīng)、法、教、藝術等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高校。學校現(xiàn)為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、陜西省高水平大學建設高校、首批陜西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心獲批高校、陜西省博士后創(chuàng)新基地高校。

學校現(xiàn)有金花、臨潼兩個校區(qū)，占地108萬平方米，設有15個教學單位。現(xiàn)有實驗室131個，省級實驗教學示范中心11個，省級虛擬實驗教學示范中心2個，省級重點實驗室3個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級工程技術研究中心8個，國家級和省部級產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟7個，省級哲學社會科學研究基地1個，教育部公共服務平臺1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個，各類在校學生近21000人，其中本科生18000余人，研究生近2000人。

學校于1928年開始培養(yǎng)本科生，是國務院學位委員會首批批準的學士、碩士學位授權(quán)單位，現(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)博士點1個，一級學科碩士學位授權(quán)點16個、二級學科碩士點52個，碩士專業(yè)學位類別7個。陜西省國家重點學科培育學科1個，省級優(yōu)勢學科4個，省級哲學社會科學特色學科1個。省級教學團隊19個，省級精品課程及資源共享課程31門，省級在線開放課程1門，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)12個。學校現(xiàn)有本科專業(yè)63個，其中國家級特色專業(yè)建設點4個，省級特色專業(yè)建設點9個。國家級專業(yè)綜合改革試點2個，省級專業(yè)綜合改革試點7個，國家級卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)5個。學校辦有面向全國發(fā)行的學術期刊《紡織高校基礎科學學報》和《西安工程大學學報》。

學校擁有一支由1000余名專任教師組成的積極進取、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平師資隊伍。其中中國工程院院士1人，教育部高等學校教學指導委員會委員2人，博士生導師7人，碩士生導師510余人，二、三級教授38人，正副教授430人;國家有突出貢獻專家、優(yōu)秀教師、師德先進個人8人，陜西省有突出貢獻專家和享受國務院政府特殊津貼專家25人，享受“三秦人才津貼”專家10人;教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選3人，陜西省“三秦學者”特聘教授2人，陜西省“三五人才”3人，陜西省“百人計劃”入選特聘專家17人，陜西法律“雙千計劃”1人，陜西省教學名師13人，陜西高校人文社會科學青年英才支持計劃2人、陜西省中青年科技創(chuàng)新領軍人才3人、陜西省高校青年杰出人才支持計劃1人、中國紡織學術帶頭人2人，陜西省優(yōu)秀教師、師德標兵、師德先進個人、先進工作者、高校優(yōu)秀青年教師、青年科技標兵、青年科技新星、高校“巾幗建功”標兵、陜西青年五四獎章等30余人。

近年來，學校獲得省部級優(yōu)秀教學成果獎101項;出版教材740余部，獲得省、部級獎勵教材30部;承擔省、部級教育教學研究項目91項;承擔國家攻關項目、自然科學及社會科學基金項目、創(chuàng)新項目56項，省部級科研項目363項;獲國家科技進步獎一等獎2項，國家科技進步獎二等獎3項，獲得省部級科學技術獎156項，學術論文被SCI、EI、ISTP收錄2200余篇。

學校堅持開放辦學，全力推進國際化辦學進程，國際影響力和競爭力不斷提升。學校與美國、英國、德國、日本、香港等20多個國家和地區(qū)的60余所大學、研究機構(gòu)建立了合作關系，其中，雙學位聯(lián)合培養(yǎng)項目可選擇學校已達19所。近年來，選送赴國外交流或參加雙學位聯(lián)合培養(yǎng)學生500多名;教師出國進修、交流300多人次，邀請國(境)外專家學者來校任教、講學、訪問900多人次，開展中外合作辦學項目3項，承擔國際科研合作項目30余項，主辦或承辦“中國國際毛紡織會議”等大型國際學術會議20余次。

學校注重精神文明建設和校園文化建設，秉承“ 實業(yè)報國，負重奮進”的辦學傳統(tǒng)，踐行“厚德弘毅、博學篤行”的校訓，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風和“崇真尚美、經(jīng)緯天下”的大學精神。近年來，先后獲得陜西省“高等學校先進基層黨委”“綠色學校”“全國模范職工之家”“全省教育系統(tǒng)精神文明建設和宣傳思想工作先進集體”等稱號，連續(xù)多年獲“全國大學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”稱號，學生參加科技文化活動獲得國家和省部級獎勵700余項。

在新的歷史起點上，學校深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，主動服務國家戰(zhàn)略，充分利用高等教育發(fā)展以及紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型等機遇，加快改革創(chuàng)新，奮力“追趕超越”，推進內(nèi)涵發(fā)展，為建設特色鮮明、國內(nèi)知名的教學研究型大學的建設目標不懈奮斗。

藝術類專業(yè)概況

學校藝術類專業(yè)始于1985年服裝設計專業(yè)，經(jīng)過30多年的發(fā)展，已形成多層次、多規(guī)格、多學科、藝術與工程相結(jié)合的辦學特色，包含服裝與服飾設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、美術學、服裝與服飾設計、動畫、表演、播音與主持藝術、廣播電視編導等10個本科專業(yè)。

目前，藝術類有1個一級學科和1個專業(yè)學位類別可招收全日制和非全日制碩士研究生，分別為設計學(學術型)和藝術碩士(專業(yè)學位)。設計學下設設計藝術學、傳媒藝術設計、數(shù)字媒體設計3個二級學科專業(yè)，畢業(yè)授予藝術學碩士學位;藝術碩士下設戲劇、戲曲、廣播電視、美術、藝術設計5個專業(yè)領域，畢業(yè)后授予藝術碩士專業(yè)學位。此外，我校藝術類所有專業(yè)均可推薦接收優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生。

學校現(xiàn)有國家級眾創(chuàng)空間、省級培育一流學科、省級一流專業(yè)、省級教學團隊、省級精品課程、省級精品資源共享課程、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級實驗教學示范中心和省級大學生校外實踐教育基地，已成為西部最有影響力，集政、產(chǎn)、學、研、用為一體的特色學科專業(yè)群，詳見下表：

類別	名稱
國家級眾創(chuàng)空間	西安市時尚文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園（西紡文創(chuàng)眾創(chuàng)空間）
陜西省培育一流學科	設計學
陜西省一流專業(yè)	服裝與服飾設計、表演、動畫
省級專業(yè)綜合改革試點	服裝與服飾設計
省級教學團隊	服裝與服飾設計教學團隊、服飾文化教學團隊、藝術類專業(yè)“3+1”人才培養(yǎng)模式教學團隊
省級精品課程	服裝流行與設計
省級精品資源共享課程	針織服裝專題設計
省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)	服裝與服飾設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、藝術設計類“3＋1”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
省級實驗教學示范中心	服裝綜合實踐實驗教學中心 藝術實踐教學中心
省級大學生校外實踐教育基地	西安工程大學—麗晶維珍妮校外服裝工程實踐教育基地

學校重視學術交流，多次參與國家“多彩中華”國際文化交流項目，舉辦了中韓服飾文化研討會、國際青年導演交流會、絲綢之路國際博覽會，聯(lián)系三年獲得中國服裝設計師協(xié)會授予的“中國時裝設計育人獎”、“中國時裝設計新人獎”和“中國時裝設計新人獎優(yōu)秀指導教師獎”等多項大獎，居于國內(nèi)領先地位。在長期的辦學中，學校積極探索實踐藝術教育與工程教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，努力提高學生的人文素質(zhì)、科學素養(yǎng)及創(chuàng)新意識。藝術類學生在時裝設計大賽、職業(yè)模特大賽、包裝創(chuàng)意設計大賽等國內(nèi)外各類比賽中頻頻獲獎，主要獎項如下：

序號	專業(yè)年級	姓名	獲獎年份	參賽名稱及獲獎名次
1	2008級服裝藝術設計專業(yè)	李興華	2011	"黃金身段"首屆中國時尚內(nèi)衣設計大賽亞軍
2	2008級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	辰 瑜	2011	“第51屆國際小姐中國區(qū)總決賽最佳T臺獎和十佳稱號
3	2009級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	李 雪	2011	2011第十屆中國職業(yè)模特大賽冠軍
4	2008級廣告藝術設計專業(yè)	姚若琳	2011	第六屆中國國際經(jīng)編大賽經(jīng)編禮品設計大賽金獎
5	2010級廣播電視編導專業(yè)	張 晨	2011	第六屆“科訊杯”國際大學生影視作品大賽中榮獲杜比實驗室最佳5.1環(huán)繞聲音效獎
	2008級播音與主持藝術專業(yè)	蔣 琳	2011
6	2008級播音與主持藝術專業(yè)	邱 雯	2011	2011中國揚州美女大賽亞軍
7	2009級研究生	孫宇迪	2011	2011“歐迪芬杯”中國內(nèi)衣設計大賽銀獎和創(chuàng)意配飾獎
8	2011級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	李 瑩	2012	2012年國際旅游小姐陜西賽區(qū)冠軍，中國賽區(qū)季軍
9				2012年環(huán)球國際小姐亞軍
10	2010級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	白云潔	2012	2012年模特線路全國高校服表專業(yè)學生邀請賽全國冠軍
11	2011級播音與主持藝術專業(yè)	陳 萍	2012	全國校園風采藝術節(jié)青年A組播音主持專業(yè)金獎
12	2009級攝影專業(yè)	龐雯靜	2012	2011中國包裝創(chuàng)意設計大賽二等獎
13	2009級工業(yè)設計專業(yè)	房 怡	2012	全國大學生藝術設計大賽 “南京青奧會專題設計大賽”火炬組三等獎兩項，優(yōu)秀獎一項
14	2012級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	胡 越	2013	2013國際旅游小姐中國總決賽十佳
15	2010級針織服裝藝術設計專業(yè)	潘高云	2014	第三屆“石獅杯”全國高校畢業(yè)生服裝設計大賽國家級金獎
16	2012級美術學專業(yè)	康 文	2014	第七屆全國美育成果展一等獎
17	2011級裝潢藝術設計專業(yè)	戴隆隆	2014	2014中國包裝創(chuàng)意設計大賽一等獎
	2011級產(chǎn)品造型設計專業(yè)	蔣志昂
	2011級裝潢藝術設計專業(yè)	武 碩
18	2012級環(huán)境設計專業(yè)	林曉峰	2014	2014“九牧王杯”第19屆中國時裝設計新人獎
19	2009級內(nèi)衣班專業(yè)	李 俊	2015	2015“魅力東方”第三屆中國國際內(nèi)衣創(chuàng)意設計大賽二等獎
20	2012級服藝專業(yè)	戴 盼	2015	2015世界禮儀服飾設計邀請賽暨中華杯禮服設計大賽金獎
21	2015級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	王 雪	2015	第二屆絲綢之路形象大使選拔大賽亞軍
22	2012級動畫專業(yè)	楊典晶	2015	首屆萬峰林國際微電影盛典一等獎
23	2015級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	王弘宇	2015	2015第二十一屆中國模特之星大賽男模組冠軍
24			2017	2017年度中國首席模特，2017年度“最佳職業(yè)時裝模特”獎
25	2016級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	王浩鎂	2017	第29屆世界模特小姐大賽中國總決賽季軍
26	2017級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	趙元新	2017	第29屆世界模特小姐大賽中國總決賽最佳民族服裝獎、最佳才藝獎、網(wǎng)絡人氣獎
27			2018	2018環(huán)球生態(tài)小姐中國總決賽冠軍
28			2018	2018中國大學生攝影模特大賽二等獎
29	2018級表演（服裝設計與表演方向）專業(yè)	李欣妍	2018	第30屆世界模特小姐大賽中國總決賽亞軍
30	2014級服裝與服飾設計專業(yè)	曾 成	2018	“漢帛獎”第26屆中國國際青年設計師時裝作品大賽中獲得金獎
31	2012級動畫專業(yè)	張瑞濤	2018	第十六屆韓國釜山國際（ECO）藝術節(jié)亞洲設計大賽優(yōu)秀動畫片獎
		丁曉梅
		劉偉兵
		王小芮

設計學類

設計學類(含服裝與服飾設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、美術學、動畫和戲劇影視美術設計專業(yè))，按大類招生，統(tǒng)一按設計學類錄取，入校后根據(jù)各學院專業(yè)設置情況再確定具體的專業(yè)。

服裝與服飾設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國服裝行業(yè)發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學、人文藝術及工程素養(yǎng), 具有服裝藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究、產(chǎn)品設計與研發(fā)企劃等方面的知識和實踐能力，藝工結(jié)合，具有較好的行業(yè)認知和國際視野，具有分析和解決服裝領域相關設計問題的能力、良好的外語及服裝領域計算機知識應用能力，具有創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神。學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)，藝術設計方法和設計技能的基礎訓練，具備專業(yè)創(chuàng)新設計的基本素質(zhì),能夠從事服裝設計、品牌策劃、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理、營銷等方面集于一體的服裝設計高級應用型專門人才。

專業(yè)特色：服裝與服飾設計專業(yè)曾經(jīng)隸屬于國家一級學科設計學的藝術設計專業(yè)。我校藝術設計專業(yè)是國家級特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)、陜西省特色專業(yè)和省級示范教學單位。2013年服裝與服飾設計專業(yè)獲批陜西省“專業(yè)綜合改革項目”，2016年獲批西安工程大學“卓越設計師計劃”試點專業(yè)。

本專業(yè)設置了時裝設計、針織服裝設計、時尚形象與陳列設計、服飾品設計四個專業(yè)方向和并行的卓越設計師計劃。強調(diào)藝術與工程的結(jié)合，強調(diào)學科的交叉，強調(diào)“厚基礎,精方向”。

主要課程：

(1)時裝設計方向的主要課程：服裝設計渲染圖、服裝材料學、服裝調(diào)研與設計、服飾配件設計、西洋服裝史、中國服裝史、服裝立體裁剪及結(jié)構(gòu)設計、創(chuàng)意立體造型設計、女裝設計與企劃、男裝設計與企劃;

(2)針織服裝設計方向的主要課程：

針織手工飾品設計、手工編織花樣設計、毛針織編織、毛針織生產(chǎn)工藝、棉針織服裝專題設計、毛針織服裝專題設計、針織材料與手工編織基礎及毛針織配飾設計。

(3)時尚形象與陳列設計方向的主要課程：

形象藝術設計、時尚創(chuàng)意造型設計、時尚攝影、陳列實務、時尚買手、時尚推廣、服裝流行與設計等課程

(4)服飾品設計方向的主要課程：

3D打印建模、鞋靴帽飾品設計、箱包設計、首飾設計、首飾加工工藝。

實踐環(huán)節(jié)：除了通識教育實踐、專業(yè)實習、工程訓練、社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，還開設有外出采風與設計、服裝設計實踐、主題服裝設計實踐、生產(chǎn)實習、市場調(diào)研和畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等。

就業(yè)前景和去向：畢業(yè)后可以在國內(nèi)大中型服裝品牌及服裝企業(yè)擔任服裝設計師、設計管理者、陳列搭配師、形象設計師、首飾設計師、品牌策劃及顧問等，也可以成為獨立設計師。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授予藝術學學士。成績優(yōu)秀者，可直接推薦免試攻讀碩士學位。

視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國尤其是西部地區(qū)設計時尚行業(yè)綜合設計的需求，具有良好的人文素養(yǎng)、藝術設計思維、扎實的設計操作能力，藝工結(jié)合，掌握視覺傳達設計專業(yè)理論知識和創(chuàng)造思維能力，掌握較強的視覺傳達設計能力和相關文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)能力的創(chuàng)新應用型專業(yè)人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)注重當代視覺設計的概念、思維、表現(xiàn)與傳統(tǒng)文化元素內(nèi)涵的有機結(jié)合，強調(diào)培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)造性思維能夠熟練從事新媒體信息圖形設計、包裝設計、平面設計、企業(yè)品牌形象設計與策劃的專業(yè)。本專業(yè)擁有高級職稱教師和青年講師為主的優(yōu)秀教學團隊。

主要課程：圖形設計基礎、文字設計、版式設計、插圖設計、視覺品牌形象設計、書籍形態(tài)設計、包裝設計、信息可視化設計、招貼設計、UI設計、交互設計與用戶體驗、設計媒介與技術、VI設計。

實踐環(huán)節(jié)：通識教育實踐、藝術考察(寫生采風)、旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、VI設計、設計文化調(diào)研、專題設計、印刷工藝與實踐、市場調(diào)研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、畢業(yè)實踐、畢業(yè)設計等。

就業(yè)前景和去向：本專業(yè)學生畢業(yè)后，能夠在設計公司、時尚品牌行業(yè)、設計教學及研究單位、文化傳媒行業(yè)協(xié)會、大型企事業(yè)單位、政府相關部門或者其它相關機構(gòu)，從事印刷媒介視覺傳達綜合設計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計與開發(fā)、UI界面設計、設計教學等的工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可推免試推薦或繼續(xù)攻讀視覺傳達設計理論與實踐等相關學科碩士學位。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授予藝術學學士學位。

環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)建設立足西部，放眼全國，培養(yǎng)具有環(huán)境設計專業(yè)理論知識和創(chuàng)造思維能力的高級應用型人才，具備較強的藝術設計及研究能力，可勝任建筑室內(nèi)外裝飾設計、園林與景觀設計、工程項目管理等工作。

專業(yè)特色：圍繞環(huán)境設計特色專業(yè)的建設，本專業(yè)設置室內(nèi)設計課程模塊與風景園林課程模塊。強化了專業(yè)內(nèi)涵建設的力度，在教學實踐過程中，不斷進行探索和調(diào)整，從基礎、技能、技術、理論和專業(yè)設計的教學改革入手，將上述內(nèi)容以項目引領整合教學包，并滲入職業(yè)能力的培養(yǎng)，大力開展職業(yè)素質(zhì)的教育，使學生在學習專業(yè)的同時，職業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的能力也得到了提高，形成了環(huán)境設計專業(yè)的特色。

環(huán)境設計系現(xiàn)有教師16人，副教授5人，博士后1人，博士1人。教師主要畢業(yè)于西安美術學院，中國美術學院，南京大學，北京林業(yè)大學，西安建筑科技大學，西安交通大學等，學科背景分布全面，教學實力雄厚。環(huán)境設計專業(yè)師生獲得國內(nèi)外獎項一百余次，多次斬獲陜西省室內(nèi)裝飾設計大賽金獎、銀獎;入圍世界設計獎項德國“紅點獎”。環(huán)境設計系多次贏得最佳組織獎。

主要課程：中外建筑史、工程識圖與制圖、建筑CAD、辦公空間設計、展示設計、酒店空間設計、室內(nèi)陳設設計、光環(huán)境設計、人居環(huán)境設計、景觀設計、園林設計、植物學設計、景觀小品設計等。

實踐環(huán)節(jié)：燈具設計實踐、寫生設計實踐、古建測繪設計實踐、裝飾材料與施工實踐、工藝工程訓練、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)。

就業(yè)前景和去向：本專業(yè)培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建筑設計、城市規(guī)劃設計、景觀設計、室內(nèi)設計等相關領域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐�業(yè)人才。為企事業(yè)單位、教育機構(gòu)、科研院所提供人才力量。成績優(yōu)秀者可直接推薦免試攻讀本校碩士學位，也可繼續(xù)出國深造。環(huán)境設計涵蓋室內(nèi)設計、家具設計、燈具設計、居住區(qū)設計、城市公共綠地設計、風景旅游區(qū)設計、景觀設計等全方位、多范圍的設計領域，專業(yè)設計人才缺口大，就業(yè)市場廣闊。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授予藝術學學士學位。

產(chǎn)品設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應產(chǎn)品設計行業(yè)發(fā)展需求，具有藝術設計和工程技術方面的基礎理論知識，較強的手繪表達能力和計算機運用能力，較高的人文藝術修養(yǎng)和審美能力，具有良好的信息分析和組織能力，創(chuàng)新思維能力;掌握環(huán)境軟裝飾及產(chǎn)品設計的基本理論、設計方法，具備能夠從事環(huán)境軟裝飾、產(chǎn)品造型及功能的創(chuàng)新設計與開發(fā)、產(chǎn)品形象推廣和綜合展示能力的高級應用型專業(yè)人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)開設環(huán)境裝飾藝術設計、工業(yè)產(chǎn)品造型設計兩個專業(yè)方向。經(jīng)過多年的教學改革和科研沉淀，產(chǎn)品設計專業(yè)逐步形成了“技藝相融、能力遞進”的課程體系;以及多層次、多方向并存，“藝工結(jié)合、產(chǎn)教相融、創(chuàng)新引領”的人才培養(yǎng)模式。是藝術與工程、知識與能力，創(chuàng)新與實踐、設計與市場緊密相連的時尚專業(yè)，具有就業(yè)口徑寬泛，可持續(xù)性創(chuàng)業(yè)的特點。

主要課程：計算機圖形設計與處理、計算機三維設計表現(xiàn)、設計制圖學、人機工程學與設計優(yōu)化、產(chǎn)品形態(tài)設計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、產(chǎn)品語意設計、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、產(chǎn)品交互設計、產(chǎn)品服務設計、設計管理與品牌策劃、產(chǎn)品綜合設計與表達、絞纈與染色、裝飾藝術設計、創(chuàng)意快題表現(xiàn)、編織藝術設計、面料造型設計、纖維藝術設計、家居飾品設計、拼布工藝與制作、室內(nèi)配套設計、色彩.材料表面處理工藝、產(chǎn)品專題設計等。

實踐環(huán)節(jié)：通時教育實踐、絲網(wǎng)印刷工藝與實踐、傳統(tǒng)工藝考察、藝術考察、縫繡工藝實踐、軟材料造型實踐、模型設計與制作、家具設計實踐、市場調(diào)研、畢業(yè)實踐、畢業(yè)設計。

就業(yè)前景和去向：本專業(yè)是多種學科知識交叉，學術探索與實踐創(chuàng)新并重的綜合性應用學科。隨著我國工業(yè)化進程的不斷發(fā)展，在國家“新時代文化創(chuàng)新”的號召下，市場對產(chǎn)品設計人才的需求日益增加，就業(yè)市場和前景十分廣闊。畢業(yè)生可在環(huán)境裝飾領域，時尚產(chǎn)品領域、工業(yè)產(chǎn)品設計領域進行品牌策劃、創(chuàng)新設計、展示設計與推廣等工作;也可以在教育單位和文化傳播單位進行教學研究工作。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向為高新技術公司、產(chǎn)品設計公司、國家重點企、事業(yè)單位等，優(yōu)秀畢業(yè)生可推免或繼續(xù)攻讀產(chǎn)品設計專業(yè)等藝術設計學科碩士學位。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授予藝術學學士學位。

美術學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備較高人文、藝術素質(zhì)，具有良好的科學素養(yǎng)及藝術修養(yǎng)，要求畢業(yè)生具備系統(tǒng)的美術專業(yè)知識和技能，掌握美術基本理論，具有較高創(chuàng)意、綜合創(chuàng)作、藝術鑒賞、綜合分析研究及理論表達的能力。 能夠在教育部門、美術教學及文化傳播行領域、大型企事業(yè)單位、政府相關部門或者其它相關機構(gòu)從事綜合繪畫創(chuàng)作、美術教學等方面工作的高級應用型專門人才。

專業(yè)特色：美術學專業(yè)分兩個專業(yè)方向：美術教育方向、新媒體美術方向。本專業(yè)培養(yǎng)從事美術教育、藝術創(chuàng)作、美術策劃與編輯、藝術設計，全面理解和掌握美術學的專業(yè)基本理論，具有較強的藝術鑒賞、綜合分析研究、理論與實踐表達能力及具有較強的手繪技能及計算機軟件的運用能力，了解和關注美術學的理論動向及前沿課題，具有一定的科學研究能力和較強創(chuàng)意能力，可從事相關領域的設計、策劃、開發(fā)、管理等方面工作。

主要課程：美術教育方向主要專業(yè)課程有：美術史、藝術概論、藝術品管理、素描、油畫、傳統(tǒng)繪畫、裝飾繪畫、漆畫、版畫;新媒體美術方向主要專業(yè)課程有：美術策劃 、書籍設計 、攝影、二維動畫軟件基礎、黑白插畫、手繪創(chuàng)意插畫、數(shù)碼插畫。

實踐環(huán)節(jié)：藝術考察(寫生)、風景寫生、版畫創(chuàng)作實踐、裝飾課程設計A、繪畫創(chuàng)作、手繪課程設計、綜合插畫創(chuàng)作實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)。

就業(yè)前景與方向：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟中占的比重越來越大，研究結(jié)果顯示市場對具有良好美術素養(yǎng)，較強的原創(chuàng)能力和綜合專業(yè)實踐能力人員需求日益迫切。美術專業(yè)是一個應用性強、靈活性高的專業(yè)，就業(yè)前景多元化。美術學專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生以扎實的美術功底、多樣性的專業(yè)技能和深厚的藝術素養(yǎng)，較強的實踐動手能力在社會上廣受歡迎，畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。美術學專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可從事美術教育、美術研究、文博藝術管理等相關工作，或到電視臺、影視動畫、傳媒廣告、新聞出版等熱門行業(yè)從事藝術設計，平面制作、動畫制作、美術策劃等工作。也可以報考國內(nèi)外院校研究生。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授予藝術學學士學位。成績優(yōu)秀者，可直接推薦免試攻讀碩士學位。

動畫專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好的人文素質(zhì)、藝術修養(yǎng)和審美能力，適應數(shù)字時代與信息社會發(fā)展，具有較開闊的視野和良好的溝通能力的高素質(zhì)專門人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)設置動畫、影像藝術、交互設計等三個專業(yè)方向。強調(diào)人文、藝術與新媒體的交叉融合，以創(chuàng)作(設計)為核心，注重學生的創(chuàng)作、設計能力，培養(yǎng)動畫設計與制作、影視拍攝與后期制作、交互與游戲設計等方面的能力，動畫設計方向致力于培養(yǎng)傳統(tǒng)二維動畫、三維動畫、定格動畫的創(chuàng)作人才;影像藝術致力于培養(yǎng)電影(新媒體)拍攝與制作人才。交互設計致力于培養(yǎng)虛擬現(xiàn)實設計、UI設計以及游戲設計人才;

主要課程：影視劇本創(chuàng)作、動畫分鏡頭、視聽語言、動畫美術設計、衍生產(chǎn)品設計、二維數(shù)字動畫創(chuàng)作、三維數(shù)字動畫創(chuàng)作、影視動畫廣告、電影攝影、影視特效合成、故事片創(chuàng)作、紀錄片創(chuàng)作、游戲策劃、游戲制作、UI設計。

實踐環(huán)節(jié)：工程訓練、創(chuàng)作實踐、認知實踐、專業(yè)實踐、聯(lián)合作業(yè)、綜合實踐、畢業(yè)實踐、畢業(yè)設計。

就業(yè)前景和去向：本專業(yè)力求從新媒體中發(fā)掘創(chuàng)意，從新技術中發(fā)顯人文，致力于培養(yǎng)掌握尖端新媒體技術的專業(yè)藝術人才。畢業(yè)生可任職于動畫公司、影視傳媒公司、游戲制作公司、廣告公司、電視臺、影視劇組以及企事業(yè)單位的宣傳部門從事動畫的設計與制作、影視劇的拍攝與制作、游戲的設計與制作、UI設計與制作、交互設計與制作、電視節(jié)目的拍攝與制作等方面的工作。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授藝術學學士學位，成績優(yōu)秀者，可直接推薦免試攻讀碩士學位。

戲劇影視美術設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)扎實掌握戲劇、影視、舞臺劇等的服裝造型、人物造型、配飾道具設計及制作的綜合能力，具備戲劇影視服裝、配飾與人物造型設計、教學、研究和管理等方面的專業(yè)知識和實踐能力，同時掌握一定的時裝設計、成衣設計、配飾設計基礎和制作技能，以及良好的人物造型設計能力及實操技能的高級應用型專門人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)設置戲劇影視服裝設計、人物造型、配飾設計等3個專業(yè)方向，強調(diào)專業(yè)能力、研究能力、實踐能力，體現(xiàn)藝工結(jié)合、藝工互補的人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵要求。

主要課程：影視服裝設計、舞臺服裝設計、服裝立體造型設計、服裝制版與工藝、化妝造型設計、配飾設計。

實踐環(huán)節(jié)：工程訓練、認知實踐、創(chuàng)作實踐、課程設計、專業(yè)實踐、畢業(yè)實踐、畢業(yè)設計。

就業(yè)前景和去向：本專業(yè)符合行業(yè)人才需求，適應性強、應用面廣，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生不僅能在戲劇影視單位、專業(yè)藝術團體、文化演出機構(gòu)、藝術院校以及其他相關部門從事戲劇影視服裝設計、戲劇影視化妝造型設計、戲劇影視配飾道具設計等方面工作，同時還能在服裝與服飾藝術設計、教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事服裝、配飾、面料設計、化妝造型、形象策劃以及服裝生產(chǎn)及管理等工作。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授藝術學學士學位，成績優(yōu)秀者，可直接推薦免試攻讀碩士學位。

表演(服裝設計與表演方向?qū)�業(yè))

本專業(yè)培養(yǎng)在文化藝術及時尚產(chǎn)業(yè)領域具有良好的專業(yè)素質(zhì)，具備和掌握服飾表演藝術及服裝設計的基本理論知識，同時具有舞臺表演能力、服裝設計與品牌推廣能力、表演活動策劃創(chuàng)意能力、形象策劃能力，能在時尚傳媒機構(gòu)、影視廣告、服裝產(chǎn)業(yè)、工商企事業(yè)單位從事表演、策劃、設計工作及高等院校、科研機構(gòu)從事教學與研究工作的具有社會責任意識和創(chuàng)新意識的應用型高級專門人才。

主要課程：服裝表演技巧、服裝表演概論、服裝設計原理、服裝結(jié)構(gòu)設計、服飾配件設計、服裝表演編導與組織、形象藝術設計、美容與化妝、形體訓練、舞蹈基礎、服裝表演氛圍設計、中西方服裝史、動靜態(tài)造型展示技巧等。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授藝術學學士學位。成績優(yōu)秀者，可直接推薦免試攻讀碩士學位。

播音與主持藝術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力培養(yǎng)具有較高藝術素養(yǎng)、豐富的播音主持與配音表演專業(yè)知識，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，具有國際視野和傳媒敏感力，有較強的實踐能力，能夠適應傳統(tǒng)媒體和新媒體發(fā)展需求，并結(jié)合傳媒新動態(tài)分析、解決播音主持領域復雜問題能力的應用型播音與主持專業(yè)人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)設置播音與主持和配音表演兩個專業(yè)方向，確立了“突出實踐、一專多能”的人才培養(yǎng)理念，強調(diào)播音專業(yè)能力、研究能力、實踐能力的培養(yǎng)，形成以新媒體為平臺，以聲音形式對傳統(tǒng)文化進行時尚化表現(xiàn)的專業(yè)特色。

主要課程：普通話語音、播音發(fā)聲、語言表達、新聞學概論、傳播學概論、新媒體與時尚傳播、影視評論、廣播播音與主持、電視播音與主持、英語采訪藝術(雙語)、出鏡記者現(xiàn)場報道、表演藝術、臺詞、影視配音。

實踐環(huán)節(jié)：工程訓練、認知實踐、創(chuàng)作實踐、從業(yè)實踐、專業(yè)實踐、畢業(yè)實踐、畢業(yè)設計。

就業(yè)前景和去向：本專業(yè)適應新時代對傳媒人才的社會需求和發(fā)展趨勢，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生可從事媒體領域的播音主持、宣傳策劃、配音表演等工作。就業(yè)去向為新媒體、廣播電臺電視臺、文化傳播公司、影視公司、航空公司、企事業(yè)單位宣傳部門和科學研究單位。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授藝術學士學位，成績優(yōu)秀者，可直接推薦免試攻讀碩士學位。

廣播電視編導專業(yè)

本專業(yè)傳授廣播影視節(jié)目策劃、編導、制作等方面的專業(yè)理論知識與技能，培養(yǎng)學生良好的政治素養(yǎng)、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，注重廣播影視作品創(chuàng)意、制作實踐訓練，培養(yǎng)熟知廣播影視創(chuàng)作規(guī)律，具備獨立創(chuàng)作能力和團隊協(xié)作能力，能夠從事廣播影視節(jié)目策劃、采編、撰稿、導演、編輯、制作等行業(yè)工作以及企事業(yè)單位宣傳部門工作的應用型高級專門人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會責任意識和創(chuàng)新意識，既有扎實的影視創(chuàng)作知識技能、良好的藝術素養(yǎng)、又有較強實踐能力，能夠在傳統(tǒng)媒體及新媒體、影視傳媒公司、企事業(yè)單位從事策劃、拍攝、編輯、制作以及宣發(fā)、運營等工作的高級應用型專門人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)課程體系涉及新聞傳播、影視藝術、文學等多個學科領域，針對影視傳媒及新媒體行業(yè)需求，培養(yǎng)學生從前期策劃到中期拍攝、后期制作的影像作品全流程動手實操創(chuàng)作能力，具有跨學科、寬基礎、適應性強的特色。與陜西廣播電視臺、西安廣播電視臺、西部網(wǎng)等多家傳媒機構(gòu)簽有實踐基地協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)學生的專業(yè)創(chuàng)新實踐能力。

主要課程：導演理論與實踐、電視文藝編導、虛擬演播技術與實務、廣播節(jié)目編導、紀錄片創(chuàng)作、電影編導基礎、電視策劃。

實踐環(huán)節(jié)：工程訓練、認知實踐、創(chuàng)作實踐、課程設計、專業(yè)實踐、畢業(yè)實踐、畢業(yè)設計。

就業(yè)前景和方向：當前我國影視文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，影視產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，新媒體市場規(guī)模增幅巨大，在相當長一段時間內(nèi)，編導類高級專業(yè)人才的就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生可從事記者、編輯、創(chuàng)意策劃、導演、編劇、攝影、后期制作等相關工作。

本專業(yè)按藝術類招生，本科，學制四年，畢業(yè)后授予藝術學學士學位，成績優(yōu)秀者，可直接推薦免試攻讀碩士學位。

招生計劃

我校2019年藝術類專業(yè)面向全國招生，具體招生專業(yè)及計劃如下：

<

專業(yè)名稱	層次	計劃
設計學類(含服裝與服飾設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、美術學、攝影、動畫和戲劇影視美術設計專業(yè))	本科	1020
表演（服裝設計與表演方向）	本科	60
播音與主持藝術	本科	120