眼下，隨著我省2016屆藝術(shù)類考生專業(yè)課考試時間的臨近，越來越多的考生開始著手選擇文化課沖刺。采訪中記者發(fā)現(xiàn)，隨著文化課在藝考中所占的比重越來越大，我市專門針對藝術(shù)生開設(shè)的文化課補習(xí)班如雨后春筍般的快速發(fā)展起來，但快速發(fā)展的背后暗藏著諸多不和諧的因素。那么，學(xué)生在選擇文化課補習(xí)班時該注意哪些問題？如何選擇適合的又能真正快速提升文化課成績的輔導(dǎo)學(xué)校？記者對此進行了采訪。

  調(diào)查 藝考生傾向于文化課輔導(dǎo)班

  “我覺得個人精力有限，所以不能很好兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)，最近一邊準備專業(yè)課考試，一邊家人在幫忙找文化課輔導(dǎo)班”、“先把專業(yè)課考過再專門找文化課輔導(dǎo)班……”采訪中記者發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)類考生在學(xué)習(xí)過程中既要突破專業(yè)課瓶頸，又要學(xué)習(xí)文化課知識，學(xué)生往往不能同時兼顧。不少藝考生們都是在繁忙的專業(yè)課考試之后才開始關(guān)注文化課的學(xué)習(xí)，這時，時間短、課程多、心情躁是藝考生文化課學(xué)習(xí)所要面臨的問題。

  此外，藝考生專業(yè)課考完了返校后，很多已經(jīng)開始跟不上學(xué)校的復(fù)習(xí)進度，基本上都是做卷子，講習(xí)題，很少講基礎(chǔ)，補漏洞。因此，好多同學(xué)在總復(fù)習(xí)過程中顯得很吃力，文化課學(xué)習(xí)越學(xué)越不懂，越學(xué)越著急，越學(xué)越?jīng)]有信心。長期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和統(tǒng)考、校考等考試令學(xué)生身心疲憊，往往在最后的文化課沖刺時產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒，對文化課學(xué)習(xí)興趣不濃，影響學(xué)習(xí)成績，就有可能造成“專業(yè)課合格，文化課落榜”的結(jié)局。

  在與多位藝考生溝通后記者發(fā)現(xiàn)，部分藝考生自身及家長還是傾向于選擇補習(xí)學(xué)校的文化課強化班，因為前期一直專注于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，對于文化課有所忽略，加上現(xiàn)在有的學(xué)生已經(jīng)跟不上原學(xué)校的復(fù)習(xí)進度，因此只能選擇補習(xí)學(xué)校的強化班來進行文化課的最后沖刺了，而且在補習(xí)學(xué)校里，還有專門的老師為其薄弱課程進行專門輔導(dǎo)。

  建議

  選擇輔導(dǎo)班需多方考察

  “雖然藝術(shù)生的文化課門檻相對較低，但如果文化課不過關(guān)，同樣也不能錄取。而藝考生的文化課強化時間相對來說比較緊張，因此在選擇強化班時一定要謹慎，要選擇一些有影響力的正規(guī)的辦學(xué)機構(gòu)，師資力量更是至關(guān)重要。”有著多年辦學(xué)經(jīng)驗的西安雙成補習(xí)學(xué)校校長張祎這樣說。“還要注意選擇的補習(xí)學(xué)校是否有多年輔導(dǎo)藝術(shù)生的經(jīng)驗，所配備的老師團隊是否有多年的送考經(jīng)驗，是否有一套完整的輔導(dǎo)體系，當(dāng)然學(xué)習(xí)氣氛也是相當(dāng)重要的。”

  對此，西安銘師堂補習(xí)學(xué)校校長王惠給出了以下建議：在選擇文化課輔導(dǎo)班時，一定要考察是否是針對藝考生的學(xué)習(xí)特點開班；注重其辦學(xué)的信譽度。一個好的學(xué)校能夠帶給學(xué)生的遠遠不止是成績的提高，還有能力的提升，素質(zhì)的提高。藝考生文化課培訓(xùn)時間有限，所以選擇一個信譽度良好的學(xué)校是關(guān)鍵；不要盲目聽信招生人員的說法，走進校園，在學(xué)生中了解該校的情況，或了解上屆學(xué)生，必要時，要到課堂親自感受，教學(xué)重要，管理更重要。

  “藝術(shù)生文化課有別于普通的學(xué)生。因此，學(xué)校老師對于藝術(shù)生文化課的教授經(jīng)驗尤為重要。因此，選擇一個藝術(shù)生文化課的培訓(xùn)機構(gòu)，一定要注意該校是否有專業(yè)的師資團隊。此外，也應(yīng)選擇歷屆考生口碑好、高考通過率高的文化培訓(xùn)學(xué)校，必要時可咨詢以前在該校培訓(xùn)過的學(xué)員。”西安雙成補習(xí)學(xué)校校長張祎這樣告訴記者，“玩是學(xué)生的天性，這句話放在藝術(shù)生身上再合適不過了。因此，對藝術(shù)生嚴格的管理對于藝術(shù)生成績的提升是非常重要的。全封閉式的管理、嚴格的作息制度，嚴謹?shù)慕虒W(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)，這種近乎殘酷的管理雖然適應(yīng)起來非常困難，但是對于藝術(shù)生這樣的特殊群體效果顯著。”