考試專業(yè)：音樂表演（合唱、民族、美聲唱法）

該專業(yè)視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%），不計入專業(yè)總分，在專業(yè)劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

考試科目（一）：視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（二）：練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調(diào)式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（三）：基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調(diào)、民族調(diào)式、移調(diào)以及轉(zhuǎn)調(diào)掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)式中的音程與和弦、半音階、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版社，2018年4月。

考試科目（四）：聲樂演唱

一、考核目標

1.考查考生的聲音基本條件及聲樂基礎；

2.考查考生的音樂感覺和節(jié)奏節(jié)拍等；

3.考查考生演唱和駕馭作品的能力；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，滿分400分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.演唱1首聲樂作品（中外作品均可），清唱，不允許使用伴奏；

2.作品演唱必須完整，能夠熟練背唱曲目；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的難易程度；

2.自身的聲音條件；

3.發(fā)聲狀態(tài)和聲樂基礎；

4.作品的駕馭能力；

5.舞臺表現(xiàn)力。

五、參考書目

《高考音樂強化訓練》，余開基、趙娟編著，湖南文藝出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二輯，郭祥義編著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家驤，人民音樂出版社，2019年8月。

考試專業(yè)：音樂表演（流行演唱）

該專業(yè)視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%），不計入專業(yè)總分，在專業(yè)劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

考試科目（一）：視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（二）：練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調(diào)式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（三）：基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調(diào)、民族調(diào)式、移調(diào)以及轉(zhuǎn)調(diào)掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)式中的音程與和弦、半音階、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版，2018年4月。

考試科目（四）：流行演唱

一、考核目標

1.考查考生對流行演唱的演唱技巧、方法掌握的能力；

2.考查考生對不同流行音樂風格的掌握程度；

3.考查考生基本的音準、節(jié)奏、音樂表現(xiàn)力等音樂能力。

二、考試形式

1.面試，滿分400分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.演唱1首作品（中英文均可），清唱，不允許使用伴奏；

2.作品演唱必須完整，能夠熟練背唱曲目；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的難易程度；

2.自身的聲音條件；

3.發(fā)聲狀態(tài)和聲樂基礎；

4.作品的駕馭能力；

5.舞臺表現(xiàn)力和流行音樂風格的把握。

五、參考書目

《通俗歌曲演唱教程》，徐元勇編著，上海音樂學院出版社，2008年1月；

《社會藝術水平流行演唱考級標準教程》，楊士春編選，四川文藝出版社，2011年7月。

考試專業(yè)：音樂表演（器樂）

【鋼琴、手風琴（鍵盤）、琵琶、古箏、揚琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、嗩吶、竹笛、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、巴松管、單簧管、雙簧管、圓號、小號、長號、大號、薩克斯管、古典吉他、民謠吉他、電吉他、電貝司、流行鍵盤、流行打擊樂、西洋古典打擊樂、中國民族打擊樂】

該專業(yè)視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%），不計入專業(yè)總分，在專業(yè)劃線時單獨劃定該科單科成績合格線。

考試科目（一）：視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（二）：練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調(diào)式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（三）：基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調(diào)、民族調(diào)式、移調(diào)以及轉(zhuǎn)調(diào)掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)式中的音程與和弦、半音階、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版，2018年4月。

考試科目（四）：樂器演奏

一、考核目標

1.考查考生對于該門樂器演奏技巧的基本掌握情況；

2.考查考生在演奏過程中對音樂的理解和感知以及音樂表達；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)；

二、考試形式

1.面試，滿分400分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.獨奏、背奏作品一首，不允許使用伴奏；

2.演奏曲目要求反復段落一律不反復；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.樂器演奏基本功；

2.樂曲的完整性；

3.樂曲演奏中的音樂素養(yǎng)；

4.掌握該門樂器的綜合能力。

五、參考書目

各省市的考級教程、各專業(yè)的協(xié)奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。

考試專業(yè)：音樂學

該專業(yè)所有科目成績均計入總分。其中視唱練耳及基本樂理總分為100分（視唱占30%、練耳占40%、基本樂理占30%）。

考試科目（一）：視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（二）：練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調(diào)式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（三）：基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調(diào)、民族調(diào)式、移調(diào)以及轉(zhuǎn)調(diào)掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，按百分制計分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)式中的音程與和弦、半音階、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版，2018年04月。

考試科目（四）：聲樂演唱

一、考核目標

通過考生對中外聲樂作品的演唱，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生的聲樂演唱能力；

2.考查考生對聲樂作品的理解及掌握程度；

3.考查考生對聲樂作品的音樂處理；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，滿分150分。

2.線上考試。

三、考試要求

1.準備中國聲樂作品（包括民族民間小調(diào)、戲曲、古詩詞作品）、外國聲樂作品（詠嘆調(diào)、藝術歌曲）各一首，演唱其中一首；

2.考生能夠熟練背唱曲目，清唱，不允許使用伴奏；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的完成度；

2.聲音的音色；

3.聲樂技能技巧的掌握程度；

4.作品的音樂理解與處理

5.舞臺表現(xiàn)力。

五、參考書目

《高考音樂強化訓練》，余開基、趙娟編著，湖南文藝出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二輯，郭祥義編著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家驤，人民音樂出版社，2019年8月。

考試科目（五）：鋼琴（或其他樂器）演奏

一、考核目標

通過考生對鋼琴（或其他樂器）的演奏、詮釋，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生的鋼琴（或其他樂器）演奏能力；

2.考查考生對鋼琴（或其他樂器）作品的理解及掌握程度；

3.考查考生對鋼琴（或其他樂器）作品的音樂處理；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，滿分150分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準備練習曲一首，樂曲（中外不限）或奏鳴曲快板樂章一首，演奏其中一首；

2.考生能夠熟練背奏曲目，不允許使用伴奏；

3.演奏曲目要求反復段落一律不反復；

4.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的完成度；

2.演奏方法與演奏姿態(tài)；

3.作品演奏的技能技巧的掌握程度：

4.對作品的音樂處理。

五、參考書目

《肖邦練習曲集》（出版日期與出版社不限）；

《中國鋼琴名曲30首》，魏廷格編注，人民音樂出版社，2018年4月；

《貝多芬奏鳴曲集》，（德）B.A.瓦爾勒編，人民音樂出版社，2000年3月；

《巴赫鋼琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫鋼琴十二平均律曲集下卷》（出版時間與地點不限）；

其他樂器參考各省市考級教程、各專業(yè)的協(xié)奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。

考試專業(yè)：音樂學（電子音樂創(chuàng)作與制作）

該專業(yè)所有科目成績均計入總分。其中視唱練耳總分為100分（視唱占40%、練耳占60%）。《聲樂演唱》和《鋼琴（或其他樂器）演奏》科目，考生任選其中一科進行考試。

考試科目（一）：視唱

一、考核目標

通過對考生節(jié)奏、音準、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的視唱能力；

2.考查考生常見的節(jié)拍與節(jié)奏型掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，按百分制計分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準確地唱出單聲部旋律的音準、節(jié)奏，注意樂句之間的呼吸；

2.視唱開始后，考生不得彈奏鋼琴或者其他樂器提示音高，否則視為作弊。

四、考核知識點

一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍與節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（二）：練耳

一、考核目標

通過對考生音樂聽覺能力、音樂素養(yǎng)與樂感的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生對音準的分辨能力；

2.考查考生對音高、音組、音程、三和弦、七和弦、節(jié)奏、旋律、調(diào)式等聽辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，聽錄音作答，按百分制計分；

2.考試時間共40分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

準確地聽辨并選擇出試題中的音組、音程、和弦、節(jié)奏、單聲部旋律。

四、考核知識點

1.音組：2至5個音；

2.音程：純四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、減五度；

3.和弦：大、小、增、減三和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列），大小、小小、減小、減減七和弦原、轉(zhuǎn)位（密集排列）；

4.節(jié)拍、節(jié)奏：常見節(jié)拍、節(jié)奏型；

5.旋律：一個升降號以內(nèi)，含常見節(jié)拍、節(jié)奏型的單聲部曲調(diào)。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《單聲部視唱教程（上）修訂版》，上海音樂學院視唱練耳教研組編著，上海音樂出版社，2018年4月；

《視唱練耳分級教程》第一級，中國音樂學院作曲系視唱練耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考試科目（三）：基本樂理

一、考核目標

通過對考生音樂基礎知識的考查，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生記譜法、各種演奏法記號和省略記號的掌握程度；

2.考查考生節(jié)奏、節(jié)拍以及音值組合法掌握程度；

3.考查考生對音樂表情的掌握程度，認識相關術語；

4.考查考生音程與和弦的有關知識掌握程度；

5.考查考生大小調(diào)、民族調(diào)式、移調(diào)以及轉(zhuǎn)調(diào)掌握程度。

二、考試形式

1.筆試，閉卷考試，滿分100分；

2.考試時間共60分鐘；

3.線上考試。

三、考試要求

1.對于基本知識、基本概念必須有透徹地了解，并且能夠準確地表述；

2.系統(tǒng)、全面地把握本課程的基本理論，能對有關問題進行正確的闡釋；

3.能夠掌握分析問題的技能，能夠運用學到的基本知識、基本理論分析和解決有關的理論問題和實際問題。

四、考核知識點

掌握記譜法、節(jié)奏、音樂術語、音程、和弦、大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)式中的音程與和弦、半音階、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等。

五、題型結構

選擇題

六、參考書目

《基本樂理簡明教程》，李重光編著，人民音樂出版，2018年04月。

考試科目（四）：聲樂演唱和鋼琴（或其他樂器）演奏（二選一）

聲樂演唱

一、考核目標

通過考查考生對中外聲樂作品的演唱旨在達到以下考核目標：

1.考查考生的聲樂演唱能力；

2.考查考生對聲樂作品的理解及掌握程度；

3.考查考生對聲樂作品的音樂處理；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，滿分200分。

2.線上考試。

三、考試要求

1.準備中國聲樂作品（包括民族民間小調(diào)、戲曲、古詩詞作品）、外國聲作品各一首，演唱其中一首；

2.考生能夠熟練背唱曲目，清唱，不允許使用伴奏；

3.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的完成度；

2.聲音的音色；

3.聲樂技能技巧的掌握程度；

4.作品的音樂理解與處理；

5.舞臺表現(xiàn)力。

五、參考書目

《高考音樂強化訓練》，余開基、趙娟編著，湖南文藝出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二輯，郭祥義編著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家驤，人民音樂出版社，2019年8月。

鋼琴（或其他樂器）演奏

一、考核目標

通過考生對鋼琴（或其他樂器）的演奏、詮釋，旨在達到以下考核目標：

1.考查考生的鋼琴（或其他樂器）演奏能力；

2.考查考生對鋼琴（或其他樂器）作品的理解及掌握程度；

3.考查考生對鋼琴（或其他樂器）作品的音樂處理；

4.考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

二、考試形式

1.面試，滿分200分；

2.線上考試。

三、考試要求

1.準備練習曲一首，樂曲（中外不限）或奏鳴曲快板樂章一首，演奏其中一首；

2.考生能夠熟練背奏曲目，不允許使用伴奏；

3.演奏曲目要求反復段落一律不反復；

4.著演出服參加考試。

四、考核知識點

1.作品的完成度；

2.演奏方法與演奏姿態(tài)；

3.作品演奏的技能技巧的掌握程度：

4.對作品的音樂處理。

五、參考書目

《肖邦練習曲集》（出版日期與出版社不限）；

《中國鋼琴名曲30首》，魏廷格編注，人民音樂出版社，2018年4月；

《貝多芬奏鳴曲集》，（德）B.A.瓦爾勒編，人民音樂出版社，2000年3月；

《巴赫鋼琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫鋼琴十二平均律曲集下卷》（出版時間與地點不限）；

其他樂器參考各省市考級教程、各專業(yè)的協(xié)奏曲、奏鳴曲、練習曲集等。