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音樂(lè)高考考試內(nèi)容分析

來(lái)源：未知編輯：中國(guó)藝考網(wǎng)

視唱練耳是音樂(lè)類高考的術(shù)科必考科目，作為檢查學(xué)生音樂(lè)基本能力、音樂(lè)綜合素質(zhì)的重要方式。是考生最為緊張的科目，也是失分最多的科目之一，應(yīng)引起高度重視。

視唱練耳考核分為兩部分：識(shí)譜即唱和聽力測(cè)試。

（一）作為視唱方面，在考場(chǎng)上要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、克服心理上的緊張感，多做深呼吸，保持從容自信的狀態(tài)。

2、衣著樸素大方，有學(xué)生形象。不化濃妝，不戴過(guò)多飾品，給評(píng)委留下良好的第一印象。

3、對(duì)評(píng)委要有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，使用普通話。

4、快速瀏覽曲目，把握整體印象。對(duì)節(jié)拍、節(jié)奏、句子、音型等有一定了解。

5、擊拍（小聲或無(wú)聲，千萬(wàn)不要跺腳擊拍），注意音準(zhǔn)、節(jié)奏、呼吸。特別注重音樂(lè)表現(xiàn)，大膽做出力度的變化。

6、注意完整性和流暢性，錯(cuò)一兩個(gè)地方很正常，不能因此停下來(lái)或多次反復(fù)。

作為平時(shí)的訓(xùn)練，視唱可以從以下幾個(gè)方面有效進(jìn)行：

1、對(duì)一首曲目，首先要?jiǎng)澢逭Z(yǔ)句，注意正確的呼吸，不能隨意換。一般來(lái)說(shuō)，四拍子音樂(lè)往往是兩小節(jié)一句，二拍子音樂(lè)是四小節(jié)一句；而且句末是一個(gè)長(zhǎng)音。在一個(gè)句子里面，要唱得連貫，盡管沒(méi)有連貫線標(biāo)記。

2、平時(shí)要養(yǎng)成擊拍長(zhǎng)的習(xí)慣。音色優(yōu)美，千萬(wàn)不要用說(shuō)話的狀態(tài)來(lái)唱，要把視唱當(dāng)作一門聲樂(lè)藝術(shù)，同樣注重位置、音色的表現(xiàn)。建議用小聲視唱，發(fā)聲點(diǎn)在眉心處。

3、養(yǎng)成一氣呵成的視唱習(xí)慣。注重流暢性、完整性的平時(shí)訓(xùn)練

4、特別注意語(yǔ)言的表現(xiàn)。語(yǔ)句要自然起伏，上行時(shí)可做漸強(qiáng)，下行時(shí)做漸弱；句末的音要弱一點(diǎn)；音樂(lè)結(jié)束處可做漸慢；對(duì)音高相同的樂(lè)句，一定要做力度、音色上的對(duì)比；對(duì)于較長(zhǎng)的四樂(lè)句，考慮是否使用起、承、轉(zhuǎn)、合的表達(dá)方式。

5、精唱與瀏覽相結(jié)合。平時(shí)訓(xùn)練，視唱曲目首先注重“精”，要有代表性。對(duì)常見的節(jié)拍（四二、四三、四四、八三、八六拍）和常見的節(jié)奏勤學(xué)苦練。反復(fù)背唱、默寫視唱曲，這是質(zhì)的保證。其次，盡可能“瀏覽”一些曲目，這是量的積累。總之，有了質(zhì)的量，心里有底了，自信也就有了。通過(guò)平時(shí)嚴(yán)格認(rèn)真的訓(xùn)練，相信在考場(chǎng)上，一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。

(二)作為練耳方面，重在音高和音長(zhǎng)的考核，應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

1、注重基本功的常規(guī)練習(xí)。如以標(biāo)準(zhǔn)音為中心的音階、半音階、音程的專門練習(xí)；分別以c1、d1、e1、f1、g1、b1等為中心的音階、音程的專門練習(xí)；對(duì)自然音程的模唱、構(gòu)唱練習(xí)；對(duì)大、小、增、減三和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱練習(xí)；對(duì)常見的七和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱練習(xí)；對(duì)常見節(jié)奏的練習(xí)。

2、建議借助MP3、CD機(jī)等有聲設(shè)備，加強(qiáng)日常的聆聽（光靠老師上課是完全不夠的），可以利用電腦制作以上練習(xí)的錄音，這樣就避免了只能在琴房練習(xí)的問(wèn)題，做到隨時(shí)隨地時(shí)時(shí)練，大大提高學(xué)習(xí)效率。

3、盡快適應(yīng)電子鋼琴的音色。因?yàn)榭荚囶}一般是錄音，是利用電子鋼琴進(jìn)行試題制作的。

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