視唱訓(xùn)練的主要形式是邊看譜邊唱出旋律，所以稱作“視唱”。學(xué)習(xí)視唱的目的，不僅是培養(yǎng)識譜能力，更重要的是通過視唱訓(xùn)練，培養(yǎng)多種音樂感覺——音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、調(diào)性感等等。同時，學(xué)習(xí)視唱也能幫助你接觸更多的音樂作品。視唱時，眼睛的“視”(看)與嘴 巴的“唱”之間的關(guān)系，應(yīng)該是“視”先于“唱”。也就是眼睛要看在前面，先行一步。不能看一個音唱一個音，以致于結(jié)結(jié)巴巴，唱得不連貫、不通順。更要注意的是：不光是眼睛、嘴巴在起作用，還必須用耳朵去“聽”，要逐漸學(xué)會用聽覺來控制自己所唱的音高、節(jié)奏、快慢等。與此同時，視唱還要用手打拍子，以幫助掌握速度、唱準(zhǔn)節(jié)奏，做到“口唱”、“耳聽”、“腦想”、“心記”、“手劃拍”。這樣一來，視唱的時候，你就得調(diào)動身體的四個部分——眼睛、嘴巴、耳朵和手，使它們協(xié)調(diào)一致、配合得當(dāng)。

視唱唱曲之前，還要做到幾個“看清”。那就是：看清是幾拍子、看清是什么調(diào)、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的難點在什么地方。做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備就緒了再正式開口唱。視唱主要解決的就是：基本的音準(zhǔn)問題和節(jié)奏問題，但在此基礎(chǔ)上也應(yīng)該注意音樂的表現(xiàn)力方面等。從整體上必須要分出它是什么調(diào)式、它是什么曲式，以及此曲中的難點在什么地方。分析完之后還要進(jìn)一步的進(jìn)行局部分析。如：旋律中的高低與明暗的對比，應(yīng)該注意的力度和表情記號，在上行旋律中聲音要自然的漸強，下行時聲音要自然的漸弱等。把每一首視唱都當(dāng)作一首優(yōu)美的歌曲來演唱。只有這樣，才能充分表現(xiàn)所唱曲目的風(fēng)格及其要表達(dá)的含義。

通過對唱、彈、聽、寫、敲擊等教學(xué)方法的學(xué)習(xí)及實踐后，要讓學(xué)生養(yǎng)成以嚴(yán)格的態(tài)度來要求自己進(jìn)行視唱訓(xùn)練。還要求學(xué)生必須具備持之以恒的精神來提高自己的視唱水平。培養(yǎng)學(xué)生過硬的基本功，并結(jié)合音樂實踐(意指選用具有完整性特點的教學(xué)內(nèi)容。視唱與聽音有密切聯(lián)系，相互統(tǒng)一。其中聽音部分大致可分為單音的聽辨、連續(xù)單音聽辨、單個音程、和聲音程連接、單個和弦、和弦連接、節(jié)奏的聽辨以及旋律聽寫等方面。視唱還包括對音樂表情的闡述。除音準(zhǔn)、節(jié)奏之外，還有一項不可缺少的因素就是音樂表情，即對作品的處理方法。這一點亦是不可或缺的。對于視唱練耳的學(xué)習(xí)，可以加強音樂學(xué)習(xí)者對其音樂專業(yè)的實踐能力，對他們學(xué)習(xí)其他的基礎(chǔ)課程以及自身專業(yè)的學(xué)習(xí)及發(fā)展具有重要意義。

視唱練習(xí)中注意這幾個問題：

(1)視唱時應(yīng)以放松的、自然的聲音為最好,遇到聲音較高的音,如f2、g2可以小聲或低八度練習(xí)。

(2)呼吸要準(zhǔn)確,在視唱練習(xí)開始時有呼吸記號,凡沒有標(biāo)明呼吸記號的,也應(yīng)在分句或句尾換氣。

(3)所有視唱練習(xí)中,凡沒有標(biāo)明速度的,都可以按Moderato(中速)練習(xí)。 遇到速度要求較快的練習(xí)(小快板或快板)可先放慢速度練習(xí),熟練之后,再按原速練習(xí)。

(4)在視唱新譜時,可啟發(fā)學(xué)生從理論上進(jìn)行分析(性質(zhì)、調(diào)式、調(diào)性、節(jié)奏特點等),以便更快地理解和掌握,對練習(xí)中較難的部分,可抽出來重點練習(xí)。

(5)在視唱練習(xí)中,所有的表情記號與術(shù)語以及速度標(biāo)志等,都必須重視并努力表達(dá)。