（一）首先要明確考試考你什么，有針對性地去努力。

據清華美院基礎教學研究室編印出版的介紹信息：

素描：旨在測試考生對造型的審美感受、觀察方法、理解能力和藝術表現能力。

色彩：旨在測試考生對色彩基本知識的掌握程度、色彩感覺的敏銳程度、色彩關系的把握和藝術表現能力。

速寫：旨在測試考生對描繪對象的觀察能力和概括、記憶、準確表達能力。

設計基礎：旨在測試考生對日常生活的觀察、審美和創新能力。考查考生對藝術設計領域內的基本知識與表現技能的掌握程度。

創作：旨在測試考生繪畫創作的構思能力和藝術表現能力。

文藝常識：旨在測試考生的文學和藝術知識和素養。

（二）要了解研究歷屆錄取考生的實際水平。

可見各院校出版的試卷評析書中的圖片，切實認真比較衡量一下自己的現有程度，可以看出自己的差距，才能取長補短、永往直追、奮勇拼搏。

（三）本篇先談談畫素描頭像怎么才能盡快地迎頭趕上，如何掌握正確方法，明白地看、明白地畫、還要專心、踏實抓緊時間。

不僅用功畫還要用心畫、不僅善畫還要巧畫、不僅多畫還要多研究思考地去畫。

畫好頭像抓住四大關鍵：

①形可用比例法解決——除了有素描基礎好的學生可以很快憑感覺把形畫準，如有問題再用比例糾正一下便可。如果基礎不扎實的學生感覺又不靈敏，不是短時間可以練成，則要借助測量比例法把高寬的比例畫準就可以很快畫準形。證明的道理是正方形高寬是1：1。因此用1：1去畫高寬必是正方形無疑。畫頭像時只要眼睛高低位畫對了，再就耳寬畫對了基本形就能準了，如果憑感覺畫不準形問題就在眼的上下，耳的寬窄位置擺不對。如耳寬了，則臉就胖了，耳畫近了則臉就瘦了，耳高了下巴長了，耳低了下巴短了，眼畫高了或低了，上下比例不對了，五官位置都擺不對怎能畫準形。

②抓特征就可以畫像——特征就是此人與別人長相不同，具有特殊的征狀，只要兩人互相加以比較，就可以看出不同，如眉毛的平斜；兩端平的，內高外低、內低外高，再看粗細、直彎、濃淡。眼的兩眼角，是內外平的，或是內低外高、內高外低，再看眼的大小。鼻子不歪鼻梁直、凸凹，形狀不外大小，長短、高低。口不外大小，口縫不外是平的，上彎、下彎。臉形不外畫論中提到的八格。

③立體明暗只要研究一下解剖和立體結構。一要看頭像外骨是轉折，再看內部明顯的骨點，如額頭的兩額結節骨點。把各點連成線，線連成面，面連成體，便可畫出頭的立體造型。可以畫出正面、頂面、側面、半側面，額頭兩點六個面準確的立體型。素描就是強調三大面，亮、灰、暗。先方后圓，寧方勿圓，圓中有方，方中有圓。可以立體看明暗，又可以明暗看立體。又可以結構看面，又可以面看立體、結構和明暗。畫各角度的頭像光線明暗是可變的但結構點形是不變的，起伏轉折時不變的，只要看清結構起伏光線嘴直而應變即可。

④藝術表現注意視覺的重點突出、對比、虛實便可解決——作為畫者個人先要看頭像本身的透視深度是有大小、主次、前后的。

其次，要想看到光線照在結構上產生光影、立體、亮暗的真實感。

再是要想到人的視覺變化，是人眼看兩個物體和兩個物體在不同空間就要產生對比、虛實、漸變的視覺變化。從明暗來處理必然是亮實暗虛；從遠近來處理必然是近實遠虛，上實下虛；從透視來處理時近大遠小明暗對比漸變，冷熱也是對比、漸變。最后留下的印象是重點突出，形象明確整體統一不亂感。

畫時要認真的觀察、研究、分析，熟悉結構只是一方面；另外一方面表現是加工、提煉取舍、歸納綜合、深入刻畫而完成，還要專門研究素描光的表現方法和應用，要有扎實熟練的表現技巧和繪畫的基本功，不違背素描的整體——局部——整體；大體——深入——整體；感覺——理解——再深入感覺的基本規律。

如果畫頭像的四大關鍵把握了，素描表現結構的形、像、立體質感、虛實、對比的基本功扎實了，加強了，也就是具備應考的實力了。

但是許多學生還只知道用功畫，而不知道有效畫，不知道是畫好了還是沒畫好，不知道畫到什么程度，怎么達到好的標準，怎樣才算是完成作品。但還是存在茫然無知，沒有目的去追求，沒完沒了的去埋頭苦干，在作品上不達標、或過火、過膩、或不協調。為此我提出畫畫完成的要求和欣賞畫的基本要求僅供參考：

（1）重點突出、形象明確。

（2）加強減弱、前進后退。

（3）明暗對比、亮實暗虛。

（4）層次分明、近實遠虛。

（5）近有細部、遠有整體。

（6）寫形寫神、神形兼備。

（7）真實生動、整體統一。

（8）亮要超暗、實要超虛。

（9）如若對等、均屬未完。