美術素描考試得不了高分的四大原因(附：素描人像應注意的細節(jié)得分點）

美術素描考試得不了高分的四大原因

以下是綜合歷年美考試卷不能得高分的主要原因，提出來以供2010年美術高考生學習，參考。

一、對人物頭部的造型結構以及透視規(guī)律缺乏了解。畫畫上沒有反映出合理的造型比例關系和肌肉的生長規(guī)律，對內(nèi)在結構理解的不足使得畫面外在形象顯得像一張空洞的皮囊，或某些骨點、肌肉或器官的位置不準確。這是造型結構知識的不足造成的。

二、對繪畫表現(xiàn)意義的理解的偏差。考前研究過頭部的結構知識，或臨摹過一些作品，但不注意訓練培養(yǎng)觀察力，而多用心于“抄寫”結構造型和刻板模仿一些“招式”，考試時便照版背出，甚至不看模特的具體特點和光線條件，結果是畫面上毫無生動性，僅展示了畫者的理性知識或機械的臨摹功夫，卻在感受力和觀察力的項目上交了白卷。

三、在觀察和表現(xiàn)上對整體與局部關系分寸把握的不足。頭部的造型既有較開闊的大面，又有不少細微的轉折起伏，在五官等處相對獨立的構造之間有相當緊密的聯(lián)系，形成一個有高低疏密松緊變化的對立統(tǒng)一體。不善于把握整體與局部關系的毛病較多地表現(xiàn)為過于注重局部的刻畫，使各部分顯得孤立不相關聯(lián)，或為了“深入”而羅列細節(jié)，平均使用筆墨，結果使畫面沒有整體的渾然而顯瑣碎，畫面缺乏大小強弱的呼應轉換變化。或者，有時候也表現(xiàn)為各部分筆墨分量的不均衡，如過分集中于眼、鼻、嘴等部分的精細。

描繪而把另一些如頭蓋等邊緣部分處理得過于草率粗糙，因而破壞了畫面一定的整體協(xié)調(diào)和完整性。這是同觀察方法—卜對大處與小處的綜合認識，以及表現(xiàn)方法之收放分寸的把握的不足有關系的。

四、在作畫步驟方法上的不足。表現(xiàn)為畫面表達過程中的缺乏條理，程序混亂。這當然會對畫面效果產(chǎn)生不利的影響。這首先可能同觀察方法的缺陷有關系，比如不知先取大后取小，先整體后局部，在沒有確立整體關系素描基礎時過早陷入細部描繪，結果不得不花。

較大力氣做調(diào)整修改。此外，也可能由于在乎時練習中不夠注意養(yǎng)成較好的作畫步驟習慣，對處理事情缺乏把握輕重緩急的分析和程序方法。這反映出一種作畫經(jīng)驗的缺乏和表達方式的不夠成熟。

素描人像應注意的細節(jié)得分點

耳朵的結構主要由外耳輪、耳屏、三角窩、耳垂等組成。耳在五官中處于不太重要的位置，它在臉的兩旁，但初學者也要加以了解，熟悉耳朵的結構，概括地畫出耳朵的形狀、大小、比例等。

頸部解剖結構表現(xiàn)為喉結、胸鎖乳突肌、斜方肌，整個形狀呈圓柱體。盡管頸的外面有衣服領口圍著，初學者要注意它的運動態(tài)勢，如在仰視、俯視、平視中其肌肉的變化。

表情是人內(nèi)心態(tài)喜怒哀樂在臉部的表現(xiàn)，不是的人在不同的條件下其表情是不同的，有熱烈的，奔放的，莊重的，輕盈活潑的等等。我們在畫人物時，要注意人物的動態(tài)表情，注意人物神態(tài)的刻畫。

人物半身像畫的是人物的主體部分，是人物行動、語言、感情的延伸和擴展，作為初學者是學習素描人物的動態(tài)表情，注意人物神態(tài)的刻畫。

人物半身由軀干、髖部、上肢、手等組成。首先要了解人物的形體結構，大體的比例，掌握它的解剖關系，這些有助于準確描繪人物的半身像。男女不同的形體結構，人物一般的比例關系，動態(tài)下的變化，透視方面的特點(可參考有關解剖書籍)，都會在衣著外表露出來，還有手的變化同整個畫面的安排都應注意。了解和掌握了這些變化和特點，便可較為順利地描繪對象。考生可先擬幾個草圖，以便能準確把握半身像各部位大體、姿勢、方向，注意構圖的大小、素描的過程和表現(xiàn)方法;接著用筆確定人物的頭、胸、手、髖部等部位的位置，相互關系及背景處理，然后進行細部刻畫。在畫衣著部分時，應根據(jù)透視規(guī)律去理解，去表現(xiàn)，初學者往往就衣畫衣，而忽視衣著內(nèi)的人體結構、動態(tài)特點，缺乏透視變化。在畫模特時，對象的位置姿態(tài)不可能長時間不動，前后略有變化，在進入刻畫階段時，應先把衣著大體畫好，這樣可以避免注意力分散、抓不住整體。