湖南省普通高等學校招生美術專業考試大綱
Ⅰ．考試性質
    湖南省普通高等學校招生美術專業統一考試（以下簡稱美術聯考）是面向全省報考普通高等學校美術類專業的考生組織的專業基礎技能測試，是我省普通高考的重要組成部分。美術聯考主要考查考生的審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力和技法的運用能力。

Ⅱ．考試科目及分值
    美術聯考共3個考試科目，滿分300分。
    科目一：素描（110分）
    科目二：色彩（110分）
    科目三：速寫(80分)

Ⅲ．考試內容、要求及形式
素  描
    一、考試目的及能力要求
    通過寫生或表現圖片內容的方式，考查考生對畫面的構圖、比例、形體、結構、透視等方面知識的理解、運用和表現能力。
能力要求：
    1．對客觀對象形體結構及明暗變化規律的觀察、分析和理解能力；
    2．運用素描常用工具材料表現對象的能力；
    3．把握畫面整體效果的能力。
    二、考試內容與范圍
    靜物素描(日常用品或石膏幾何形體)或人物素描（限頭像、胸像、半身帶手，原則上不考全身像）。
    三、考試形式及用具
    1．考試形式：寫生或表現圖片規定的內容。
    2．考試用具：八開素描紙，由考點提供；限用鉛筆、炭筆，考生自備。
    四、考試分值及時量
    1．考試分值：滿分110分。
    2．考試時量：180分鐘。如果使用模特，模特每過1小時休息5分鐘。
    五、試卷評分權重
    構圖　　　       占20%　　比例、透視與結構　　占40%
    素描造型能力　　 占20%　　素描表現技法　　    占20%
    六、復習備考建議
    1．學習和運用藝用人體解剖知識、繪畫透視知識，以寫實為主要表現手法，加強造型基本功的訓練。 
    2．熟練運用鉛筆、炭筆工具表現對象。
    3．培養敏銳的觀察能力及準確、生動的表現能力。
    4．注重研習經典的素描作品范例，熟悉和理解素描技法，提高審美能力、鑒賞能力和表現能力。

色  彩
    一、考試目的及能力要求
    通過表現圖片內容的方式，考查考生對色彩基礎知識的理解和掌握程度，以及對色彩的感受和表現能力。
能力要求：
    1．畫面組織能力，包括構圖能力和對形體結構、色彩的表現能力；
    2．整體把握色調以及色彩局部與整體關系的能力；
    3．對空間層次、質感、量感的表現能力；
    4．運用水彩或水粉表現技法的能力。
    二、考試內容與范圍
    靜物。以日常生活用品（如陶瓷、金屬、玻璃制品等）與瓜果蔬菜組合為主，同時與襯布搭配。
    三、考試形式及用具
    1．考試形式：表現黑白圖片規定的內容，并默寫指定添加的靜物。
    2．考試用具：八開水彩紙，由考點提供；限用水彩、水粉，考生自備。
    四、考試分值及時量
    1．考試分值：滿分110分。
    2．考試時量：180分鐘。
    五、試卷評分權重
    構圖　　　　    占15%　　色彩關系與色調　　　　　占40%
    色彩造型能力　　占30%　　色彩表現技法　　　      占15%
    六、復習備考建議
    1．在正確理解描繪對象形體結構的基礎上，重點學習和運用色彩變化的規律，把握畫面的整體色調等。
    2．掌握水粉或水彩畫表現工具材料的性能、特點和表現技巧，做到能較熟練地表現對象。
    3．加強色彩技法基礎的學習，以寫實的表現方法為主，不主張使用抽象畫法。
    4．除提高寫生能力以外，還應加強默寫能力的訓練。
    5．注重從色彩畫的經典作品中汲取營養，提高審美能力、鑒賞能力和表現能力。

速  寫
    一、考試目的及能力要求
    通過寫生的方式，考查學生在短時間內對人物比例、形體結構、透視關系、動態規律等方面的觀察理解能力和綜合表現能力。
能力要求：
    1．對人物比例、形體結構、透視關系、動態規律的觀察、分析、理解和感受的基本能力；
    2．生動表現人物姿態的能力；
    3．運用速寫常用工具材料概括和表現對象的能力。
    二、考試內容與范圍
    單個人物姿態或雙人姿態組合
    三、考試形式及用具
    1．考試形式：寫生。
    2．考試用具：八開素描紙，由考點提供；限用鉛筆、炭筆，考生自備。
    四、考試分值及時量
    1．考試分值：滿分80分。
    2．考試時量：30分鐘。
    五、試卷評分權重
    構圖　　　　    占10%　　比例、透視與結構　　　　占45%
    人物姿態表現　　占25%　　速寫表現技法　　        占20%
    六、復習備考建議
    1．理解和運用藝用人體解剖知識、人物動態變化規律和繪畫透視知識，以寫實為主要表現手法，加強人物速寫的訓練。 
    2．熟練運用鉛筆、炭筆工具表現對象。
    3．加強對日常生活的感受，培養敏銳的觀察能力及準確、生動的表現能力。
    4．注重研習經典的速寫作品范例，提高審美能力、鑒賞能力和表現能力。