高考差異化招生方式，因?yàn)橹�前沒(méi)有足夠的信息公示與說(shuō)明，所以引發(fā)輿論質(zhì)疑，不少人稱之為性別歧視。10月15日，教育部回應(yīng)稱：“基于國(guó)家利益的考慮，對(duì)部分特殊行業(yè)或者崗位的特殊專業(yè)人才培養(yǎng)，按照特定程序，少數(shù)學(xué)校的部分專業(yè)可適當(dāng)調(diào)整男女招生比例。”

所謂性別歧視，是指基于生理性別的差別對(duì)待。在社會(huì)實(shí)踐中，性別歧視往往難以明確界定。如果從絕對(duì)平等的角度看，女性也應(yīng)該有平等的權(quán)利從事高危或高勞動(dòng)強(qiáng)度職業(yè)。但是從保護(hù)女性的角度看，一般情況下，還是應(yīng)該盡量避免女性從事危險(xiǎn)的工作。

其實(shí)對(duì)于個(gè)別專業(yè)來(lái)說(shuō)，適當(dāng)調(diào)整男女生招生比例也是從未來(lái)就業(yè)的角度考慮的。比如大家反映強(qiáng)烈的小語(yǔ)種、國(guó)防生，認(rèn)為這些專業(yè)“女高男低”是性別歧視，這其實(shí)是誤解。就語(yǔ)言專業(yè)來(lái)說(shuō)，女性在天賦上普遍比男性高些，男性要達(dá)到女性的語(yǔ)言水平，難度確實(shí)要大一些。因此，從平等的角度而言，女生的分?jǐn)?shù)確實(shí)應(yīng)該高于男生，這樣才能招到男生。就國(guó)防生而言，眾所周知，由于軍隊(duì)對(duì)國(guó)防生男多女少的特殊要求，女生競(jìng)爭(zhēng)激烈，分?jǐn)?shù)線自然會(huì)提高。

就高校招生自主權(quán)而言，高校擁有在不違反男女平等這個(gè)大原則下的招生自主權(quán)，有權(quán)自主設(shè)置專業(yè)的男女招生比例，當(dāng)然，這是需要經(jīng)過(guò)教育部批準(zhǔn)的。2006年，教育部在《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中明確規(guī)定：“未經(jīng)教育部批準(zhǔn)，高等學(xué)校不得擅自規(guī)定男女生錄取比例”。而且，這項(xiàng)規(guī)定在歷年的高校招生通知中被多次重申。因此，出現(xiàn)一些錄取分?jǐn)?shù)線“女高男低”的專業(yè)，是高校對(duì)專業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)情況等進(jìn)行過(guò)充分考慮的結(jié)果，也是經(jīng)過(guò)教育部核實(shí)批準(zhǔn)的。搞性別歧視對(duì)高校自身沒(méi)有任何益處。

有此可見(jiàn)，高考“差異化招生”并非性別歧視，而是從專業(yè)未來(lái)就業(yè)去向和專業(yè)調(diào)劑的角度考慮。