湖南省普通高等學校招生編導類專業考試大綱
（2016年修改，2017年起執行，影視節目制作類專業使用編導類專業的考試大綱）
Ⅰ．考試性質
湖南省普通高等學校招生編導類招生的專業統一考試（以下簡稱編導類省統考）是面向全省報考普通高等學校編導類專業的考生組織的專業基礎測試，是我省普通高等學校招生考試的重要組成部分。編導類省統考主要考查考生是否具備今后學習廣播電視編導專業所需的知識、能力和潛質。
Ⅱ．考試環節、科目及分值
一、考試環節
編導類省統考由筆試和面試兩個環節組成，滿分300分，其中筆試220分，面試80分。
二、考試科目與分值
1．筆試
科目一：綜合知識及命題編寫故事（120分）
科目二：影視作品分析（100分）
2．面試
科目一：自我介紹（10分）
科目二：命題演講、材料評析或命題創意（考生隨機抽取一種，40分）
科目三：回答考官提問（30分）
Ⅲ．考試內容、形式及題型示例（筆試部分）
綜合知識及命題編寫故事
一、綜合知識部分
（一）考查目的
1．考查考生對中學語文教材所涉及的文學常識的掌握程度。
2．考查考生對學習本專業所應具備的戲劇、戲曲、美術、音樂、舞蹈等藝術常識的掌握程度。
3．考查考生對學習本專業所應具備的廣播電影電視常識的掌握程度。
（二）考試內容
1．文學常識
（1）《詩經》中的民歌代表作與中國文學的現實主義源頭
（2）屈原、《楚辭》與中國文學的浪漫主義源頭
（3）《左傳》與編年體史書
（4）司馬遷、《史記》與紀傳體史書
（5）“三曹七子”
（6）唐詩宋詞的重要代表作家及其作品
（7）“唐宋八大家”及其代表作
（8）“三言二拍”
（9）中國章回小說與四大古典名著的成就
（10）魯迅小說和雜文的主要成就
（11）郭沫若的詩歌和歷史劇作品
（12）茅盾、巴金、沈從文、丁玲等的小說代表作
（13）老舍的長篇小說和戲劇作品
（14）曹禺、田漢的戲劇作品
（15）中國當代文學的重要作家及其代表作
（16）古希臘的神話、史詩和戲劇
（17）歐洲“文藝復興”運動
（18）巴爾扎克及其《人間喜劇》
（19）普希金及其詩歌作品
（20）托爾斯泰及其長篇小說
（21）高爾基及其文學成就
（22）海明威、卡夫卡的小說代表作
（23）阿拉伯民間故事集《一千零一夜》
（24）泰戈爾及其文學成就
（25）文學體裁的“三分法”與“四分法”
2．藝術常識
（1）世界三大古老戲劇
（2）元曲四大家及其代表作
（3）南戲與昆曲及其重要劇作
（4）中國古典四大名劇及其藝術成就
（5）李漁及其戲劇理論
（6）四大徽班與京劇的形成、“四功五法”、京劇的行當、京劇四大名旦及京劇藝術的三大美學特征
（7）重要的地方戲曲劇種及其代表作
（8）戲劇的種類，如悲劇、喜劇、悲喜劇等
（9）戲劇性
（10）古希臘三大悲劇家及其代表作
（11）莎士比亞及其四大悲劇作品
（12）三一律
（13）歐洲現代戲劇之父及其四大社會問題劇
（14）契訶夫及其戲劇代表作
（15）世界三大戲劇體系
（16）象征主義戲劇、表現主義戲劇、存在主義戲劇與荒誕派戲劇及其代表劇作家和他們的重要戲劇作品
（17）美國現代戲劇之父及其戲劇代表作
（18）器樂的分類
（19）器樂作品的演奏形式
（20）聲樂作品的演唱形式
（21）古典音樂及其曲式分類
（22）中國音樂體裁及西方音樂體裁
（23）巴赫、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、門德爾松、約翰•施特勞斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作
（24）聶耳、冼星海、陳鋼、賀綠汀、華彥鈞、雷振邦、王洛賓等作曲家及其代表作
（25）電影音樂
（26）民間舞蹈
（27）現代舞
（28）芭蕾舞劇
（29）“文房四寶”、“書法五體”
（30）中國繪畫的三大題材
（31）顧愷之、閻立本、吳道子、張萱、周舫、顧閎中、張擇端、齊白石、徐悲鴻、黃永玉等畫家及其代表作
（32）“南宋四家”、“揚州八怪”
（33）工筆畫與寫意畫
（34）意大利文藝復興時期的三大藝術家及其代表作
（35）印象畫派的代表畫家及其代表作
（36）米勒、羅丹、列賓、梵高、畢加索等重要畫家及其代表作
3．廣播電視電影常識
（1）廣播的發明
（2）廣播的類型
（3）電視的發明
（4）中國電視史上的第一
（5）湖南電視現象及湖南衛視的主要欄目
（6）電視節目、電視欄目與電視頻道
（7）蒙太奇的概念及其類型
（8）推、拉、搖、移、跟、升降等鏡頭
（9）長鏡頭
（10）遠、全、中、近、特寫等景別
（11）構圖常識
（12）順光、逆光、頂光等不同光線的表現力
（13）拍攝角度
（14）色彩常識
（15）后期制作基本常識
（16）電視分鏡頭劇本、電視文學劇本
（17）電視電影
（18）電影制片、電影導演、電影編劇、電影編輯
（19）主流電影
（20）類型電影
（21）電影院線
（22）電影的發明及中國電影的誕生
（23）格里菲斯與現代電影敘事形式的確立
（24）卓別林的作品及其所反映的喜劇精神
（25）重要電影流派的代表導演及其主要作品
（26）中外電影著名導演及其代表作
（27）重大的國際電影節及中國電影獲獎作品
（三）考試題型
選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋題、簡答題和分析創意題等。
二、命題編寫故事部分
（一）考查目的
1．考查考生的形象思維能力、想象力和創造力。
2．考查考生創作、編寫故事的能力。
3．考查考生是否具備今后學習本專業的寫作能力和潛在素質。
（二）考試要求
1．內容健康，并具有一定的原創性。
2．人物和情節設置合理。
3．結構完整，層次清晰。
4．綜合運用多種藝術手法，文字通順，表達流暢。
5．字數不少于1000字。
三、考試形式、分值與時量
1．考試形式：閉卷筆試，綜合知識及命題編寫故事合卷。
2．考試分值：滿分120分，其中綜合知識50分，命題編寫故事70分。
3．考試時量：120分鐘。
四、題型示例
一、綜合知識部分
題型一：填空題
1．我國古代文藝理論著作《文心雕龍》的作者是 。
題型二：單項選擇題（在每小題列出的四個備選答案中，只有一個符合題意的答案，請將正確答案的序號填在括號內。）
1．《賣報歌》、《畢業歌》、《碼頭工人歌》等歌曲的作者是……（ ）
A.聶耳 B.冼星海 C.任光 D.賀綠汀
題型三：判斷題（下列各題中，你認為正確的，請在題干后的括號內打“√”，錯的打“×”。）
1．電影《阿凡達》的導演還導演過《侏羅紀公園》《大白鯊》。（ ）
題型四：名詞解釋
1．古文運動
題型五：簡答題
1．簡述《水滸傳》的主題思想。
題型六：分析創意題
1．請用視聽語言來表現下面詩歌的意境：
斷 章
卞之琳
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
2．根據指定的某一種情境或主題，如“喜悅”（或“成長”，或“心有靈犀”等）設計并描述一組鏡頭，填入下列表格中：
二、命題編寫故事部分
題型一：運用下列3個詞語編寫一個故事，在編寫的故事中，3個詞語都必須出現，且至少有兩個是故事的關鍵詞。字數不少于1000字。
書包 李白 電視臺
題型二：以“錯過”為題編寫一個故事，字數不少于1000字。
題型三：根據下列圖片編寫一個故事，字數不少于1000字。（圖片略）
題型四：根據所給材料編寫一個故事，字數不少于1000字。
影視作品分析
一、考查目的
1．考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力。
2．考查考生運用相關理論知識分析和解決問題的能力。
3．考查考生是否具備今后學習本專業的寫作能力和潛在素質。
二、考試要求
1．評析性文章屬于議論文范疇，不能寫成感想式的觀后感、隨筆、散文等，字數不少于1200字。
2．根據題目要求回答問題；要求：觀點明確，條理清晰，論據充分，論證有力。
三、考核知識點
1．作品的題材和主題。
2．作品的結構。
3．作品視聽語言的初步解讀。
4．作品的顯著特色。
四、考試題型
1．播放一部時長40分鐘以內的影視作品或作品段落，考生觀看后，根據要求寫出一篇評析性文章（影視作品只播放1遍）。
2．播放一部時長40分鐘以內的影視作品或作品段落，考生觀看后，根據要求回答問題（影視作品只播放1遍）。
五、考試形式、分值與時量
1．考試形式：閉卷筆試。
2．考試分值：滿分100分。
3．考試時量：120分鐘（含看片時間）。
六、題型示例
題型一：通過觀看記錄片《俺爹俺娘》，寫一篇評析文章，要求如下：
1．文章必須包含以下三方面的內容：
（1）分析本片情感感染力的視聽呈現方式；
（2）分析攝影作品的使用在本片中起到的作用；
（3）對影片的風格特征進行闡述。
2．在保持文章完整流暢的基礎上，將以上三方面內容有層次地融入其中，但不能寫成問答式。
3．不要寫成感想式的觀后感、隨筆、散文之類文章。
4．題目自擬。
5．字數不少于1200字。
題型二：通過觀看中央電視臺五集電視紀錄片《幼童》中的第二集，回答下列問題：
1．試分析本片的結構特點和主旨；
2．舉例說明本片在影像表達上的主要特點；
3．舉例說明本片在聲音運用上的特點。
備注：為進一步規范我省普通高等學校招生藝術類專業考試，明確各專業類別的考試內容和要求，湖南省教育考試院組織修改了音樂類、舞蹈類、美術類、播音與主持藝術類、編導類、服飾藝術與表演類、表演類、書法藝術和書法教育類、攝影攝像類等專業類別的考試大綱各專業類別的考試大綱于2017年開始施行(影視節目制作類專業使用編導類專業的考試大綱)。
